Läraren behövs mer än någonsin. Det är slutsatsen som forskarna drar i temaartikeln om artificiell intelligens, AI, i det nya numret av Skolportens magasin.
Kravet på digital teknik slopas i svenska förskolor.Samtidigt kan en liten förskola i Högsäter prisas för sitt arbete – med just digital teknik.Barnen får jobba med olika saker – som sagor, källkritik och annat, berättar förskollärare.
Hon söker jobb efter jobb men har hittills bara fått komma på två intervjuer. Claudia Sebastianson i Vellinge är utbildad förskollärare och en av flera som vittnar om den tuffa arbetsmarknaden.
Många kommuner satsar på storförskolor, bland annat för att bli mindre sårbara vid upp- och nedgångar i antalet barn. Men risken är att de yngsta får en alltför orolig miljö, påpekar Skolverket, och även pedagogernas förhållningssätt förändras.
Rädslan att bli av med jobbet skapar både oro och stress, och ovissheten kan till och med vara värre än fullbordat faktum. Det säger Magnus Sverke, professor i arbets- och organisationspsykologi vid Stockholms universitet.
När en före detta förskollärare berättar om hennes erfarenheter inom förskolan svarar förskolenämndens ordförande Blerta Hoti (S) med att skylla ifrån sig och göra fromma förhoppningar till sanningar, skriver Anneli Rhedin (M)
Mikroskopskurragömma är ett av många exempel på hur vi kan använda digitala resurser på ett sätt som lockar just till att röra sig, leka, kommunicera och interagera, skriver förskolläraren Marie Eriksson.
Vi kommunpolitiker är bakbundna av den fria etableringsrätten. Något måste göras om vi ska komma till rätta med överetableringen i förskolan, anser Alexandra Mattsson (V).
Läget i Göteborg har varit turbulent under många år. Att barnantalet nu minskar drastiskt gör inte saken bättre. Åtta förskolor har redan tvingats stänga. "Det är jättetungt för många av våra medlemmar", säger Helena Lückner, vice ordförande för Sveriges Lärare i Göteborg.