Malin Gren Landell, psykolog, författare och föreläsare, leder Skolportens kurs Främja närvaro i förskolan. Kursen fokuserar på hur förskolor systematiskt kan arbeta för att främja barns närvaro genom att skapa en samsyn, gemensamma rutiner och att engagera föräldrar.
Sverige ska införa en tioårig grundskola där sexåringar börjar i första klass. Norge har redan gjort det. ”Det blev ingen succé”, säger pedagogikprofessorn Elisabeth Bjørnestad som lett utvärderingen av reformen.
Leo (1) er en av 46 000 ettåringer som går i norske barnehager. Foreldrene er glade for at de ansatte brukte tid på å skape en trygg relasjon da han startet der.
I 27 år er norske børn startet i skole som seksårige i stedet for syvårige. Men det første skoleår, der skulle være præget af leg, er blevet undervisningstungt og lærerstyret, viser en evaluering.
På förskolan Fantasia i Varberga har förskolläraren Katarina Kroon skapat en magisk miljö för högläsning som inte bara fångar barnens intresse utan också främjar deras språkutveckling.
Enligt forskning har barn som börjar träna på språkljud och bokstavskännedom redan i förskolan lättare att lära sig läsa och skriva på lågstadiet. Pedagog Malmö lyssnade på en föreläsning i ämnet på årets bokmässa i Göteborg.
I senaste avsnittet av Förskolan pratar vi om fantasiutveckling. Hur kan vi hjälpa barnen att tänka fritt och nytt, hur delaktiga ska vi vara och varför är arbetet med fantasiutveckling viktigt och ibland helt nödvändigt? (webbradio)
På Brandvaktens förskola kan barnen inte själva berätta om hur dagen varit, då är det extra viktigt att det finns ett starkt band mellan förskolepersonal och vårdnadshavare. Förskolan är en av få renodlade funkisförskolor i landet. "För oss i personalen är det viktigt att vårdnadshavarna förstår att vi på förskolan är ett team", säger förste…
En blomstrande äng som lockar humlor, bin och fjärilar. Det är grundstenen i Solrosens förskolas hållbarhetsarbete. Barnen vattnar, har krypbingo, målar blåklint och lär sig att ta hand om naturen.
De dagliga samtalen skapar en bro mellan familjens kultur och förskolans värld på Dimvädersgatans förskola i Biskopsgården. Att lyssna in, förstå och få alla attkänna sig välkomna är viktigabyggstenar i dialogen.