Tjat och krav från föräldrar motverkar elevernas och skolans mål. Det skriver Martin Tunström på ledarplats.

Det är vinst- och marknadsskolan som gör att lärare utsetts för orimliga krav från elever och vårdnadshavare, skriver Sveriges Lärare i en ny rapport. Helt fel, replikerar Marcus Strömberg, Academedia.

Svensk skola har inte tid och råd med att lärare måste lägga tid på kundservice. Skollagen måste skrivas om så att föräldrars utrymme att påverka undervisningen minskar, kräver Sveriges Lärare.

Denna rapport handlar om lärares utsatthet för orimliga krav, påverkan på undervisning och betygsättning och vilka konsekvenser det får. (pdf)

Konkurrensen mellan skolor har fått lärarna att känna sig som servicepersonal. Det visar en ny rapport från Sveriges Lärare." Skollagen måste skrivas om och möjligheten att ta ut vinst fasas ut", säger Sveriges Lärares ordförande Åsa Fahlén.

Trots en skenande skolsegregation tycks Liberalerna fortsatt vara oförmögna att förstå att den drivits på av köerna. Det skriver Hannes Snabb, riksordförande Liberala studenter. m.fl.

Att friskolor kan få skolpeng i efterhand är en konsekvens av att kommunerna brutit mot lagen, skriver Per-Arne Andersson och Ulla Hamilton, Friskolornas riksförbund, i en replik.

I fjor gikk 59 prosent av private barnehager med overskudd, og samlet var dette på 870 millioner kroner. Det er en reduksjon fra tidligere år.

Nu inför Arbetsmiljöverket krav på visselblåsarkanaler även på privata skolor. Kanalerna används för att anonymt rapportera missförhållanden på arbetsplatsen.

Lösningarna på de stora och uppenbara bristerna i dagens skola skjuts längre och längre på framtiden genom utdragna utredningar. Det skriver S-politiker i Malmö i en slutreplik om friskolorna.

Vi uppmanar Liberalerna att leva upp till den stämpel som skolparti som man så gärna värnar om. Det är dags att avskaffa köerna till friskolorna för gott och bygga ut valfriheten så den omfattar alla, skriver Liberala studenter och Luf.

Ska man verkligen adressera frågan om friskolorna och skolsegregationen, måste man titta på människors konkreta handlingar, snarare än vad de säger sig önska, skriver läraren Therese Rosengren.