På Sorgenfriskolan i Malmö reser fritidshemmets matgrupp jorden runt med hjälp av ett spel. På vägen samlar de kryddor som de smaksätter sina mellanmål med.

Fritidsledarna är kittet i skolan - mellan lärare, elev och andra konstellationer. Ändå saknar fritidsledarna en plattform i skolans organisation. Vi kräver därför att de får tydliga uppdrag som sam stämmer med deras yrkeskompetens, skriver styrelsen för fritidsledarskolorna.

Otydliga riktlinjer kan vara en av orsakerna till att det finns så stora skillnader mellan fritidslärares synsätt och arbetssätt. Det skriver Carolina Martinez, lektor i barn- och ungdomsvetenskap på Malmö universitet.

Krav på legitimation för fritidspedagoger börjar närma sig. Den första juli blir det lag på att alla som har ansvar för undervisning på fritids ska ha legg.

Oklart hur många som får fortsätta undervisa med nya legitimationskraven.

Ett större ansvar kräver mer resurser. Något som saknas idag.

Snart blir det krav på legitimation för att få undervisa på fritids. Ett krav många skolor kommer få svårt att leva upp till.

Fritidshemmen har genomgått stora förändringar de senaste åren – och fler är på väg. Statusen stiger sakta, men mer behöver göras, det säger fritidsexperten Ann Pihlgren.

Kvaliteten på många av landets fritids är undermålig. Elevgrupperna är för stora och bristen på behöriga lärare akut, skriver Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand.

Fritidshemmet och förskoleklassen fick egna läroplansdelar 2016. Den här rapporten består av dels en utvärdering av Skolverkets fortbildningsinsatser utifrån den reviderade läroplanen, dels en reformutvärdering av den nya läroplansdelen för fritidshemmet.

Den nya läroplanen för fritidshemmen infördes för drygt två år sedan. Den visar att fritidshemmen har stora utmaningar och bristande förutsättningar att förverkliga innehållet i läroplanen. "Det krävs att kommuner och fristående skolor prioriterar fritidshemmen för att de ska kunna uppfylla sitt uppdrag," säger Peter Fredriksson, generaldirektör på Skolverket.

Fritidshemmen saknar förutsättningar att klara sitt uppdrag, enligt Skolverket. Ska läroplanen kunna följas krävs fler behöriga, mindre elevgrupper och ökad tid till planering.