En utbildad fritidspedagog med 41 års erfarenhet nekas legitimation av Skolverket. Hennes examen anses inte vara på högskolenivå.

En 60-årig fritidspedagog nekas legitimation efter ett helt arbetsliv i yrket. Hennes examen anses inte längre tillräcklig.

Måste jag ansöka om ett nytt legg? Kan jag tvingas undervisa i skolämnen? Vi reder ut frågetecknen kring det nya kravet på legitimation för fritidspedagoger.

Fritids har i flera år kämpat för att bli tagna på större allvar. Flera segrar har också vunnits. Men riskerar något att gå förlorat i statusjakten? (webb-radio)

Det är stora skillnader både i Jönköpings län och i riket när det gäller hur stor andel av fritidshemspersonalen som har en pedagogisk högskoleexamen. Forskare vid Jönköping University menar att de som har en utbildning inte fullt ut får använda den.

Det är stora skillnader på hur många som har en pedagogisk högskoleexamen bland personalen på länets fritidshem. I Karlstad har närmare 80 procent utbildning i yrket, medan drygt 10 procent har det i Storfors kommun.

Varje år utser Lärarförbundet Årets lärare i fritidshem för att lyfta fram meningsfull fritidshemsverksamhet med god kvalitet. 2018 års vinnare är Ida-Mari Bengtsson som mottog priset av Johanna Jaara Åstrand på Skolforum.

Det är stora skillnader runt om i Sverige hur stor andel av fritidshemspersonalen som har en pedagogisk högskoleexamen. Enligt statistik för 2017 från Skolveket ligger Sorsele tillsammans med Ydre i Östergötland sämst till – med 0 procents högskoleexaminerade inom fritidshemspersonalen.

På Tomtebogårdsskolans fritidshem i Umeå gör barnen upp eld i skogen, täljer, bygger kojor och tittar på fåglar. Men att lära sig bry sig om naturen är bara en del av hållbarhetsarbetet.

Flest barn går på fritids i Lund, Staffanstorp och Svedala. Desto färre i Klippan, Landskrona och Perstorp. Det visar statistik från Kommun- och landstingsdatabasen.

"Här röstar eleverna om stort och smått."

En särskild utredare ska kartlägga och analysera vilka utvecklingsområden som finns i fritidshemmet och vid behov föreslå åtgärder för att öka kvaliteten och likvärdigheten och stärka fritidshemmets kompensatoriska uppdrag. Utredaren ska vidare kartlägga och analysera om pedagogisk omsorg stimulerar barns utveckling och lärande och vid behov lämna förslag på hur man kan främja att barn…