Skolverket slår larm om fritidshemmen där det är glesare med personal och större elevgrupper jämfört med för 10 år sedan. Värst är det i fristående fritidshem. Skolverket uppmanar regeringen att satsa resurser för att vända utvecklingen.

Klicka på en kommun för att läsa mer om elevgruppernas storlek och personalens utbildning.

Barngrupperna på landets fritidshem fortsätter att öka samtidigt som personalens kompetens sjunker. Nya siffror från Skolverket visar att den utveckling som pågått i över tio år fortsätter.

På tio år har den genomsnittliga elevgruppen på fritidshemmen växt från 31 till 41 elever. Skolverket rapporterar att utvecklingen i fritidshemmen är så allvarlig att det nu krävs åtgärder och insatser, vilket Lärarförbundet sen länge larmat om, skriver förbundet.

Elevgrupperna på landets fritidshem blir allt större. Antalet anställda per elev sjunker, liksom andelen personal med pedagogisk högskoleutbildning. Utvecklingen har pågått de senaste tio åren. Larmen från Skolverket har varit flera. Ändå händer inget.

Glesare med personal, allt större elevgrupper och sjunkande utbildningsnivå hos personalen. Det visar ny statistik från Skolverket.

Barngrupperna på Malmös fritidshem ska bantas rejält. Men det kommer att kosta. Redan nu saknas det pengar till 800 elever - som idag går på fritids.

Fritidshemmet behöver ingen kursplan, däremot längre utbildning och legitimation. Det anser forskaren och fritidspedagogen Malin Rohlin.

Umeå kommuns beslut att slopa rätten till fritidshemsplats för barn till föräldralediga har väckt debatt. Ett medborgarförslag från två berörda föräldrar kan leda till nya regler.

En projektgrupp på Skolverket har nu påbörjat arbetet med att föreslå ändringar i läroplanen för att situationen i landets fritidshem och förskoleklasser ska bli bättre.

Fler barnskötare kommer att arbeta på fritidshemmen när regeringens traineeförslag blir verklighet. Det har väckt starka reaktioner bland fritidspedagoger.

Den lilla notisen med illustrationen, en enhjuling på sidan tolv, fick mig att tänka till. Absolut ingenting nytt, men vad innebär egentligen de tre orden som står i texten – lära, leva, utvecklas?