Kunskapen om hedersrelaterat våld och förtryck behöver öka inom anpassade skolformer och specialskolor. Olika yrkesgrupper behöver få utbildning och tillgång till stödmaterial som är utformade efter skolformernas målgrupper. (pdf)

Kunskapen inom skolväsendet är ofta låg om hedersrelaterat våld och förtryck mot personer med funktionsnedsättning. Det visar en ny kartläggning från Myndigheten för delaktighet, MFD.

Dagens Nyheter skriver om den låga lärarbehörigheten i anpassad skola – endast 15 procent av lärarna är behöriga, enligt Skolverkets statistik. Samtidigt har antalet elever den i anpassade skolan ökat under många år. FUB har lyft frågan under lång tid och är kritiska till att regeringen inte har agerat.

Birgittaskolan, Ekeskolan och Åsbackaskolan uppmärksammade jubileet med en vecka fylld av glädje, gemenskap och stolthet där varje skola hade sin egen jubileumsdag. Det var feststämning i Örebro när våra tre statliga specialskolor tillsammans firade hela 270 år av tillgänglig utbildning och långvarigt engagemang för elever i behov av en anpassad lärmiljö. 

Som tioåring fick Jonna Randen, 24, sin adhd-diagnos, och enligt henne själv fick hon inte det stödet hon behövde i skolan. En undersökning från Attention, riksförbundet för NPF-diagnoser visar att inte mycket har förbättrats sedan dess.

Support for children with special educational needs in England is fundamentally flawed, a major new report says.

I Järva i Stockholm är 69 procent av barnen antingen födda utomlands eller har två föräldrar som är utrikes födda. Här är tre gånger så många mottagna i anpassad grundskola som i riket i stort. "Vi har en utmaning att hinna med", säger Carin Möller, Stockholms stad.

Andelen elever i anpassad grundskola ökar kraftigt. På Skolverket börjar oron växa: "Ökningen är ett tydligt tecken på att något har hänt", säger analytikern Anders Widholm.

Enskild undervisning eller mindre grupper kan vara en förutsättning för många med NPF, men för andra blir det stigmatiserande eller onödigt att lyftas ut ur klassen, skriver debattörerna. 

Den 17 oktober uppmärksammas DLD-dagen internationellt. ”DLD/språkstörning är en osynlig funktionsnedsättning som ofta ger betydande svårigheter att hänga med i skolans alla ämnen”, skriver ordförandena för Afasiförbundet och Logopedförbundet.

Det finns ingen kursplan för teckenspråk som modersmål. Det tycker riksdagsledamot Jessica Rodén (S) är dåligt och har därför lämnat in en motion om att Skolverket ska ta fram en kursplan.