Hoppa till sidinnehåll

Nyheter inom kategori "Funktionsnedsättning"

Visar sida 31 av 50

Barnpanelsrapport - Vad säger elever med funktionsnedsättning om trygghet, studiero och studiemotivation?

2019-04-25
I Specialpedagogiska skolmyndighetens barnpanelsrapport berättar trettioen elever om hur de upplever sin skolvardag. I intervjuerna har vi mött elever med fysiska, kognitiva och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i åldern 10 till 18 år som alla går i grundskolan. (pdf)

Ny rapport: Elever med funktionsnedsättning beskriver hur trygghet och stöd kan förbättras

2019-04-25
Flera tar upp att de blivit illa behandlade eller utsatta för mobbning, otrygghet påverkar studieron negativt och bristande anpassningar skapar stress. Så beskriver 31 elever med funktionsnedsättning sin skolsituation i en ny rapport. Eleverna har tydliga förslag på vad som skulle öka trygghet, studiero och motivation för skolarbetet.

Skolor behöver stöd för att motverka stress hos elever med funktionsnedsättning

2019-03-05
Elever med funktionsnedsättning känner sig mer stressade i skolan och trivs sämre än andra elever, visar en ny rapport från Myndigheten för delaktighet. "Fler skolor behöver vända sig till oss för att få stöd i hur de kan göra skolan mer tillgänglig", säger Fredrik Malmberg, generaldirektör på Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Rektorer vägrar registrera funktionsnedsättning

2019-02-25
Från årsskiftet ska Folkhögskolorna samla in personuppgifter om deltagare med funktionsnedsättning till SCB. Men Anneli Dahlqvist, rektor på Bona folkhögskola, och tre rektorskollegor vägrar vara med att skapa vad de anser vara ett statligt register över deltagare med funktionsnedsättning. Men de får mothugg av företrädare för funktionsrättsrörelsen.
130313250