Bristande tillgänglighet i alla skolformer som omfattas av skollagen ska klassas som en form av diskriminering, det föreslås i ett nytt lagförslag. Detta visar att arbetet för att skapa en tillgänglig skola måste tas på allvar, skriver Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) och Handikappförbunden i en gemensam debattartikel i tidningen Dagens samhälle.
I dagarna har ett nytt lagförslag presenterats om att bristande tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning ska omfattas av diskrimineringslagen.
Skolans felaktiga fokus och rektorernas dåliga kunskap drabbar elever med funktionsnedsättningar, skriver företrädare för sju handikappförbund tillsammans med Rädda Barnen.
Fyra små kommuner i mellansverige var med under en satsning på fortbildning inom området neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Idén var att ge bättre möjligheter för mindre kommuner att få tillgång till fruktbar kompetensutveckling.
Antalet studenter vid universitet och högskolor med funktionsnedsättning har ökat kraftigt under de senaste åren. Största andelen utgörs av studenter med dyslexi eller neuropsykiatriska handikapp som ADHD och Aspergers syndrom.
En elev med funktionsnedsättning misshandlades på en skolbuss. Detta efter att en busschaufför uppmanat andra eleverna till att slå eleven – så att han kunde köra vidare. Sedan hejade han på.
Funktionshindrade Isabella Egelin, 7 år, skulle ha börjat skolan för två veckor sedan. Men hon får ingen hjälp dit och hem. Nu har Kungsbacka kommuns anmälts till Justitieombudsmannen (JO).
Stockholms stads beslut om sänkningar rörande barn med särskilda behov har väckt upprörda känslor. Det är taskigt att låta förändringarna dimpa ner på barn och föräldrar som en gång bedömts ha rätt till en viss nivå av hjälp, skriver Sanna Rayman, SvD.