Få ämnen gör mig så arg och upprörd som när pojkars läsning debatteras. Ett irritationsmoment är att litteraturarbetare (folk- och skolbibliotekarier) sällan blir tillfrågade. Varför får inte vi som jobbar med detta dagligen höras? undrar Tommy Bildström, bibliotekschef i Nordmaling.

Gapet mellan pojkars och flickors betyg har länge varit ett faktum, och nu börjar konsekvenserna bli tydliga. Hör Ekots skolreporter om orsakerna till att pojkarna faller igenom i stor utsträckning.

Principal of high-performing sixth form said two forms are ‘deeply unequal’ and diminish women.

Rapportförfattarna belyser utvecklingen inom olika utbildningsinriktningar på gymnasiet och i högskolan, samt inom olika yrken, och ger en bild av de olika insatser som har genomförts för att nå en jämnare könssammansättning. (pdf)

En ny ESO-rapport visar att könssammansättningen i utbildningsväsendet och i arbetslivet på en övergripande nivå har blivit jämnare. Men fortfarande finns vissa utbildningar och yrken som starkt domineras av ett kön och där det mönstret snarare har förstärkts.

Just nu pågår ett projekt på Chalmers där flickor mellan 10-15 år lär sig programmera musik. "Syftet är att introducera teknik till unga tjejer, att de på ett roligt sätt får experimentera med kod och musik," säger Kelsey Cotton, en av lärarna för denna 10-veckors workshop.

Ikke med ét ord er ligestilling mellem kønnene nævnt i lovteksterne omkring den danske folkeskole. Det skal laves om, mener organisationen Kvinfo, der har undersøgt lovteksterne i de skandinaviske lande.

Da lærer Michael Robsøe fik øje på, hvordan skolen er med til at forstærke kønsstereotyper, så han det pludselig overalt. Nu har han og to kolleger været på mangfoldighedskursus for at blive skarpere på, hvordan lærere skaber et mere inkluderende miljø.

Government accused of creating ‘atmosphere of fear’ with plan to compel schools to inform parents if pupils question gender.

Om skolan ska vara en väg in i framtiden, kan inte pojkar i första hand ses som representanter för patriarkatet, skriver Mats Olsson, tidigare lärarutbildare vid Malmö universitet.