Pojkar som grupp uppnår lägre skolresultat än flickor. För att lyfta orsaker och sprida hur kommuner arbetar för att förbättra resultaten har SKL nu tagit fram ett inspirationsmaterial.

Pojkar som grupp uppnår lägre skolresultat än flickor. Orsakerna uppstår i ett samspel mellan en mängd olika faktorer på individ- och gruppnivå. Men könsskillnader i skolresultat går att förändra. Skriften syftar till att inspirera fler kommuner och skolor att inleda ett långsiktigt och systematiskt arbete för att motverka könsskillnader i skolresultat.

Bland svenskar födda 1977 har 39 procent av kvinnorna, men endast 23 procent av männen, högre utbildning. Man skulle kunna tro att den kraftiga könsobalansen i högskolan har gett upphov till oro och självreflektion bland lärare och forskare. Det har den också. Under min karriär i högskolan har det ständigt diskuterats hur man kan få…

Bland svenskar födda 1977 har 39 procent av kvinnorna, men endast 23 procent av männen, högre utbildning. Man skulle kunna tro att den kraftiga könsobalansen i högskolan har gett upphov till oro och självreflektion bland lärare och forskare. Det har den också. Under min karriär i högskolan har det ständigt diskuterats hur man kan få…

Trots ansatser för att rekrytera och behålla fler kvinnor inom den högre utbildningen kvarstår problemet med stora könsskillnader, skriver företrädare för Sveriges unga akademi.

Ordet "hen" används allt oftare hos skolelever. I Varberg märker gymnasieläraren Andreas Kjell en försiktig ökning.

Just nu pågår ett läger för tjejer på Skogsmästarskolan i Skinnskatteberg. Förhoppningen är att jämna ut könsgapet på utbildningen och få in fler kvinnor i skogsnäringen.

More than one in five children say they are not intelligent when they start secondary school.

Få kvinnor väljer en högre teknisk utbildning. Det visar en ny undersökning som Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademien har gjort.

Girlguiding is about to launch a campaign to make more school sports available to girls. I wish it had been there for me, writes Charlie Brinkhurst-Cuff.

Vi behöver ta itu med både problemet att pojkar halkar efter i skolan och jämställdhetsfrågorna – och titta på hur de hänger ihop. Det skriver Kerstin Tham, rektor vid Malmö universitet.

Vilken inställning elever har till sitt lärande spelar en avgörande roll för hur väl man lyckas i skolan, skriver Anela Murguz på ledarplats.