Nu slutredovisas den den unika jämställdhetsutbildning som varit obligatorisk för alla chefer på Högskolan i Gävle. Utbildningen är en del i arbetet med jämställdhetsintegrering.

Grabbigt, mansdominerat och fyllt av outtalade fördomar. Teknikintresserade kvinnor skräms ofta bort av attityderna på högskolornas ingenjörsprogram. Nu startar allt fler utbildningar enbart för kvinnor i Tyskland – en modell som helt saknas i Sverige när företagen skriker efter ingenjörer.

Ska unga tjejer plugga utan killar för att få fler kvinnliga ingenjörer och öka intresset för teknikutbildningar? I Tyskland har konceptet provats och både lovordats och kritiserats.

Dagens pedagogik, ständigt fokuserad på att tala, läsa, skriva och ha en kognitiv och emotionell förståelse är extremt gynnsam för flickor, vilket talar för att pojkar borde undervisas efter en särskild pedagogik, skriver den före detta gymnasieläraren Christer Nilsson.

Få tjejer väljer teknikprogrammet på gymnasiet – något som Ehrensvärdska gymnasiet i Karlskrona nu vill ändra på. Genom att tjejer i årskurs nio får testa att till exempel programmera och laborera hoppas skolan att fler tjejer ska bli intresserade av teknik.

Betygsgapet mellan pojkar och flickor i grundskolan växer i var tredje kommun, det visar Dagens Samhälles analys av Skolverkets statistik.

Killarna halkar fortfarande efter i skolan. I ett par år har skillnaden mellan tjejers och killars grundskolebetyg varit mycket stor, och i mer än var tredje kommun växer nu gapet. Det visar Dagens Samhälles analys av Skolverkets statistik.

Runt 2 000 elever samlades på tisdagen i Ljungby Arena för en inspirationsdag kring psykisk ohälsa. En av föreläsarna var Hampus Nessvold från Värnamo som har egen erfarenhet av psykisk ohälsa. Han menar att den stereotypa mansrollen är en stor anledning till att killar mår dåligt.

Läraren Hanna Björg Vilhjálmsdóttir har skapat en fristående kurs i jämställdhet. I dag finns den på nästan alla gymnasieskolor på Island.

Är du tjej och pepp på en utbildning och ett yrke inom teknikområdet?

Tänk om pojkar visar ett större intresse för bilar och flickor för dockor även efter att de ”hittat sig själva” med hjälp av genuspedagogisk påverkan. Vi borde nöja oss med att erbjuda barnen lika möjligheter, skriver lärarstudenten Elias Brunzell, i en replik.

Den normkritiska pedagogiken på förskolan ­Sjöfararen tränar både barn och personal i jämställdhet – och väcker uppmärksamhet på andra sidan Atlanten.