I spåren av Me too-kampanjen har sexismen på arbetsplatser och i skolan debatterats flitigt. Stort fokus har legat på hur det påverkar kvinnor och tjejer, men hur påverkas egentligen pojkar och män och vilka förväntningar upplever de att samhället har på dem?

Detta är del 2 i en granskning av hur genusvetenskap blivit ett slags överkyrka på svenska universitet. Läs del 1 här.

Detta är del 1 i en granskning av hur genusvetenskap blivit ett slags överkyrka på svenska universitet.

I Sverige har vi skolplikt. Det innebär att barn har rätt till utbildning mellan förskoleklass och årskurs nio i grundskolan. Samtidigt vet vi att detta inte alltid är något som följs. En hel bunt av dessa anledningar handlar om patriarkala maktstrukturer, skriver vänsterpartisten Jonas Lundgren i en debattartikel.

Trots att Sverige är ett av världens mest jämställda länder är valet av studier och yrken fortfarande könssegregerade, visar ett nytt forskningsprojekt från Lunds universitet.

Luleå tekniska universitet bjuder in 100 tjejer från hela landet till ett nytt initiativ som kallas 5-Tek.

Under två år ska skolor i Bulgarien, Frankrike, Storbritannien, Tyskland och Malgomajskolan i Vilhelmina jobba med att lösa jämställdhetsproblem.

Det är fortfarande fler män än kvinnor som går tekniska utbildningar, men det vill Luleå tekniska universitet ändra på och därför har man bjudit in hundra tjejer från hela landet till en sorts lära känna-dagar i Luleå.

Jag har skrivit om den där förskolan många gånger. Varje gång har jag fått samma reaktioner: så kallad genuspedagogik är hjärntvätt som raderar barnens kön. Vetenskapen säger annorlunda, skriver Aftonbladets Patrik Lundberg.

Pauline Holm läste ett elprogram genom komvux på Dragonskolan för fyra år sedan. Hon fick höra av en lärare att hon aldrig skulle få något jobb inom el eftersom hon var tjej.

Värmland kan bli bland de första i Sverige att testa det danska projektet Drengeakademin, som riktas till högstadiepojkar. Länets kommuner har inlett en förstudie om projektet.

Det är inte kvinnor som ska ändra sitt beteende, det är männen. För att få slut på sexuella trakasserier och övergrepp har skolan, men även förskolan, en viktig roll i att bryta destruktiva könsnormer, skriver Rossana Dinamarca (V) och Daniel Riazat (V).