I Malmö har det skett en ökning av elever som inte är behöriga att gå gymnasiet. Dessutom är årskullen större i år. Men trots det finns det i nuläget plats för alla elever i kommunen – även de som inte har behörighet.
Många av eleverna i Malmfälten har inte tillräckligt med betyg för att börja på gymnasiet. Där är det största programmet i stället det förberedande gymnasieprogrammet. Om vi inte kan ge våra barn den nödvändiga kunskapen för att nå målen blir det en kompetensfråga för hela samhället, varnar skolchefen Viktoria Björklund.
Pierre Mathisson har märkt att eleverna blir sämre på stavning, och inför diktamen med penna och papper. Med hjälp av lärarkollegor på X, tidigare Twitter, har han samlat in ett åttiotal svåra ord för sjuorna att öva på.
Många elever är utsatta för kränkningar och mobbning i skolan eller på nätet. Barn som är utsatta lider av psykisk ohälsa och är ofta frånvarande från skolan. Bland barn som är utsatta för mobbning är det dubbelt så vanligt att få icke godkänt i något av kärnämnena. (pdf)
Nästan vartannat barn har utsatts för mobbning i skolan eller på nätet de senaste två månaderna, enligt en undersökning av stiftelsen Friends. De menar att regeringen måste visa handlingskraft och ta fram en nationell plan mot mobbning.
En lågstadieskola lades ner och elever bussades till skolor längre bort för att minska segregationen. DN har besökt Gyllenforsskolan i Gislaved där lärare och elever är stolta över förändringen – som också mött kritik.
Skolan är en plats för gemenskap, tillhörighet och lärande. Siffrorna är krassa. De väcker inte den viktiga nyfikenheten, medkänslan eller handlingskraften. Det som behövs för att göra skillnad, skriver Anne-Marie Körling i en krönika.
”Om frågan är att ge alla rätt förutsättningar är det tyvärr ett F”, säger hon. Bakgrunden är en rapport från Sveriges Lärare, som belyser svårigheter för lärare att klara sitt uppdrag att ge alla elever rätt förutsättningar att gå ut grundskolan. (Webb-tv)
De velhavendes børn klumper sig sammen på særlige skoler – de kan være private eller offentlige, men det er et problem uanset hvad. Det mener analytikeren bag en ny analyse af social opdeling i grundskolen.