I den senaste Pisa-mätningen, som mäter kunskapsnivå i matematik, läsförståelse och naturvetenskap får svenska elever rekorddåligt resultat. ”Jag tycker det är tråkigt, men jag är inte jätteförvånad. Det är ett resultat av hur vårt samhälle ser ut i dag”, säger läraren Daniel Pettersson. Eleverna Victor Costache Tumegård och Ida Hogenfält tycker att det kan vara…

Vi vande oss vid att allt ska ske omedelbart på bekostnad av vår koncentrationsförmåga, vilket givetvis inte gynnar långsiktig systematisk kunskapsinhämtning, skriver Renate Larssen på ledarplats.

Den senaste PISA-undersökningen visar på ett kunskapsras i läsförståelse hos femtonåringar. Kim Ridell, lektor i svenska vid Malmö universitet, menar att det är vuxna som måste inspirera och uppmuntra barn till att läsa. Hör även gymnasieeleven Leon Hasani från Helsingborg om vad han ser för problem i undervisningen idag.

"Det här är en kunskapskollaps för Sverige, som riskerar att påverka vårt land i generationer. Det måste nu mötas med kraftfulla, omfattande reformer på utbildningsområdet och en politisk handlingskraft. Annars riskerar Sveriges ställning som innovativ stormakt att hotas på allvar", säger Pia Sandvik, VD Teknikföretagen.

Mycket allvarliga. Så beskriver friskolekoncernen Academedia Sveriges Pisaresultat. Ökad skärmtid bland elever är dock bara en del av förklaringen, säger Lotta Krus, segmentschef för grundskolan.

Världens barn läser allt sämre och skärmarna ligger bakom utvecklingen. Den som trots det efterfrågar fler skärmar i skolan kan knappast urskiljas från en vaccinmotståndare, skriver utbildningsminister Simona Mohamsson (L).

Pisamätningen visar en tydlig nedgång i 15-åringars kunskapsnivåer. Nu är inte läge för enkla svar, och framför allt måste man se att det är en global, men lika fullt bekymrande, trend, skriver Tobias Wikström i en ledare.

När tekniken snart kan ge oss svaret på det mesta blir skolans egentliga uppdrag ett annat: att lära eleverna ställa frågorna, och att motivera dem att göra kunskapsresan – inte bara hämta facit, skriver Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten.

Det här är det unikt svenska i den internationella skolkrisen, skriver Arbetets politiska redaktör.

Svenska 15-åringar har aldrig tidigare haft så låga resultat i Pisa – en tredjedel når inte grundläggande nivå i läsförståelse och matematik. Hör Anna Castberg, Skolverket, om möjliga faktorer bakom tappet. Debatt sedan mellan Lotta Edholm (L) och Isabell Mixter (V) debatterar vad som krävs för att vända utvecklingen i svensk skola. (Webbradio)

Utbildningsminister Simona Mohamsson (L) är säker på att skärmarna är orsaken till kunskapsraset i Pisamätningen. Men S-ledaren Magdalena Andersson pekar på resursbrist och stora skolklasser.