En ny IFAU-antologi belyser hur coronapandemin påverkar barn och unga i Sverige. De större riskerna för barn från redan utsatta miljöer, skolfrånvarons omfattning och långsiktiga samhällsekonomiska kostnader samt svårigheterna för unga att komma ut på arbetsmarknaden är några frågor som tas upp.
En ny forskningsrapport från Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering IFAU visar att konsekvenserna för samhället på sikt kommer att bli stora på grund av den ökade frånvaron i förskolan och skolan under coronapandemin.
Ingen har testat det förr: Att ta in hälften av eleverna från närområdet och hälften från en yttre kö. Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor startar nytt i mångkulturella Fisksätra – och hoppas kunna minska skolsegregationen.
Många högstadieelever har inlett vårterminen med distansundervisning. På Bergsjöskolan i Göteborg kämpar läraren Charlotte Carlsson och åttondeklassaren Rosaria Safari för att få skoldagarna att fungera.
Flickor i mellanstadiet sticker ut med sitt goda självförtroende. Men när de sedan börjar högstadiet sjunker flickors självbild drastiskt. Det är resultatet när forskare i Lund gjorde om en studie från 1983.
Distansundervisning drabbar högstadie och gymnasieelever som bor trångt. Det menar mammorna Safia Hirsi och Amina – som befarar att det kan påverka deras barns framtid negativt.
Från och med måndag kommer högstadie – och gymnasieelever att varva distansundervisning med lektioner i skolan. Men för trångbodda elever är det fortsatt svårt att få studiero. Göteborgs stad har nu tagit fram en strategi för att motverka problemet även efter pandemin.
För två veckor sedan startade distansundervisningen för högstadieeleverna i länet. Nu har de veckorna gått och på måndag börjar hybridundervisning i Eskilstuna kommun, en blandning av att vara i skolan och hemma vissa dagar.
Två tredjedelar av huvudmännen har helt eller delvis övergått till undervisning på distans vid merparten av sina skolor. Det visar Skolverkets snabbutredning.