De flesta av skolbarnen i Norrbotten mår bra och trivs i skolan. Bäst levnadsvanor har de yngsta eleverna. Det visar en ny rapport som baseras på hälsosamtalen i skolan.

"Ska jag gasa eller bromsa?" är ett nytt material baserat på forskning och beprövad erfarenhet om hjärnskakning hos barn och unga, och är riktat till skolan och elevhälsan. Materialet från Hjärnskadeförbundet Hjärnkraft beskriver symtom och svårigheter när det gäller barn med hjärnskakning, samt ger konkreta förslag på åtgärder.

Det vet vi nu och svaret finns i kvalitetsrapporten. Den bygger till stor del på så kallade kvalitetsdialoger med rektorerna.

En lägesbedömning av samtliga skol- och verksamhetsformer inom grundskolenämndens ansvar. (pdf)

På ti år er antallet af klasser med mindst 28 elever mere end fordoblet, viser ministeries opgørelse.

Folkeskolen skal ikke vurderes ud fra de nationale test, men i stedet ud fra blandt andet afgangsprøver og forældrenes tilfredshed, mener professor.

Högstadieelever som blivit tilldelade en egen dator eller surfplatta av skolan får varken bättre eller sämre resultat på de nationella proven i engelska, matematik eller svenska än elever som inte fått en dator eller surfplatta. Det spelar inte heller någon roll för hur stor andel som går vidare till ett nationellt program på gymnasiet. (pdf)

Högstadieelever som får en egen dator genom skolan uppnår varken bättre eller sämre studieresultat än andra, visar en ny rapport från IFAU. Det finns dock tendenser till ökade resultatskillnader mellan barn till föräldrar med olika utbildningsnivå.

Att få en egen dator eller surfplatta som högstadieelev har blivit allt vanligare. Men nu visar en studie att satsningen på personlig dator inte förbättrar studieresultaten.

Snart presenteras den nya Pisarapporten om 15-åringars skolresultat. Trots att senaste Pisa visade förbättringar är förtroendet för den svenska skolan mycket lågt, enligt en ny undersökning.

Pajala kommun riskerar en halv miljon i böter för stökiga Centralskolan. En handfull elever ligger bakom hot och kränkningar mot andra elever – och mot lärare.

Vilka miljöer i skolan upplevs som otrygga av elever med funktionsnedsättning? Det undersöker nu Myndigheten för delaktighet, som under september genomför trygghetsvandringar på tre högstadieskolor i tre kommuner.