Det är viktigt att få fram nya pedagogiska verktyg för att utveckla skolan. Vi vill självklart förändra och göra bättre. Jag som många andra följer gärna diskussioner om nya metoder och arbetssätt som är aktuella. Men alla som arbetar i skolan har också ett ansvar att ställa kritiska frågor. ”Hur vet vi det?” – har…

I dag släppte OECD rapporten TALIS 2018, en internationell studie om lärares och rektorers arbetsmiljö. Rapporten visar bland annat att Sveriges lärare överlag är nöjda med sitt arbete och att upplevelsen av läraryrkets status har ökat sedan den förra undersökningen genomfördes 2013.

Svenska lärare är överlag nöjda med sitt arbete men byter skola oftare. Samtidigt bedöms studieron vara ungefär lika god som i andra nordiska länder. Det visar den internationella undersökningen Talis, om lärares och rektorers arbete.

Svenska lärare är överlag nöjda med sitt arbete men byter skola oftare. Samtidigt bedöms studieron vara ungefär lika god som i andra nordiska länder. Det visar den internationella undersökningen Talis, om lärares och rektorers arbete.

Socialdemokratiets mulige støttepartier vil gøre op med skoletest, og flere kommuner er selv gået i gang.

Hur är det att vara lärare i Sverige idag? Under onsdagen presenteras resultaten från världens största internationella lärarenkät – Talis.

Över 90 procent av de svenska lärarna är nöjda med sitt arbete. En övervägande majoritet anser också att fördelarna med yrket tydligt uppväger nackdelarna. Samtidigt stannar de svenska lärarna kortare tid på sin arbetsplats än tidigare. Det visar den internationella studien TALIS 2018 som belyser lärares och rektorers arbete.

Denna rapport är den första av två delrapporter som redovisar resultat från TALIS 2018. Delrapporten fokuserar på svenska lärares och rektorers svar i förhållande till andra länder men täcker inte alla områden som redovisas i den internationella TALIS-rapporten. (pdf)

Under våren 2018 deltog 555 svenska skolor i TALIS 2018 tillsammans med 47 länder från hela världen. Sverige deltog med lärare från låg- och mellanstadiet, högstadiet samt gymnasieskolan.

Svenska lärare jobbar fler timmar i veckan – men har färre undervisningstimmar, jämfört med andra OECD-länder. Det visar den stora internationella undersökningen Talis som presenterades i dag.

OECD study of 48 countries reveals secondary schoolteachers have one of highest workloads in world.

All utbildning i svensk skola ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Skolinspektionen har nu granskat förutsättningarna för detta. Granskningen visar att flera av huvudmännen behöver utveckla sina insatser.