De 80 000 unga i åldrarna 16–25 år som bor i områden med stora socioekonomiska utmaningar har sämre levnadsvillkor än andra unga. Skillnaderna märks tydligt i skolan: knappt 70 procent är behöriga till gymnasiet och endast hälften tar gymnasieexamen inom fyra år. Det visar MUCF:s nya rapport .

Den här rapporten visar att de 80 000 unga i åldrarna 16–25 år som bor i områden med stora socioekonomiska utmaningar har sämre levnadsvillkor jämfört med andra unga i Sverige. (pdf)

För 14 procent av eleverna blir grundskolan en omöjlig kamp. De är för smarta för anpassad grundskola men saknar kognitiva förutsättningar för den vanliga läroplanen. "Inför en ny skolform för gråzonsbarnen", säger rektorn Linnea Lindquist.

Var tredje elev i utsatta områden klarar inte skolan. De behöriga lärarna är färre och rektorerna slutar och drar vidare. Nu varnar Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor för att polariseringen kan öka ytterligare, utan stora insatser.

Betygen fortsätter att försämras i svenska. Över tid är det flickorna som har tappat mest i ämnet. "Det mest uppenbara är att eleverna måste läsa mycket mer i skolan", säger svenskläraren Fredrik Sandström.

Att börja multiplicera med uppställningar kan vara ett svårt steg men den öppna areamodellen gör övergången mjukare och förståelsen djupare, menar läraren Emelie Davidsson.

I förslaget om att låta yngre elever gå om, undviker debattören helt att diskutera att elever är olika. Elever med en svag teoretisk begåvning kan inte alltid klara till exempel matematiken, skriver Arne Engström, biträdande professor i matematikdidaktik, Strömstad akademi.

I Helsinge har privatskolen vokset sig meget større end folkeskolen for enden af vejen. Kampen om eleverne sætter skolefolket under et økonomisk og moralsk pres, fortæller lederen af den lokale folkeskole. 

Ungas intresse för teknik ser ut att minska och färre väljer teknikprogrammet i gymnasiet. För att bidra till att vända trenden gör Mälardalens tekniska gymnasium punktinsatser. Nyligen besökte de en högstadieklass i Nykvarn. "Vi behöver den tekniska kompetensen i vårt framtida samhälle", säger läraren My Jensson.

Genom teater, diskussioner och interaktiva övningar har elever i åk 8 i Örebro fått möjlighet att utforska vad samtycke innebär i praktiken. Workshopen "Ja, Nej, Kanske" med Teater Martin Mutter bjuder på både skratt och allvar, och skapar en trygg plats för reflektion kring relationer, kommunikation och gränser.