1 500 barn färre i grundskolan 2026, och ett femtiotal skolor som utreds för nedläggning och sammanslagning. Sveriges Lärare Göteborg vill i stället se beslut om minskade barn- och elevgrupper. – Ett guldläge, säger Jonas Fried, en av de lärare som manifesterade under torsdagen.

Haninge kommun vill få fler barn och unga att röra på sig. Sedan terminsstart erbjuds därför gratis idrott efter skolan.

Gränsen flyttas så försiktigt, men det är lik förbannat bara att konstatera – snart är jag en fullfjädrad konstapel, skriver Maria Wiman.

Vi har skapat ett system där man agerar först när eleven misslyckats inte när signalerna syns. Det är som att låta en patient gå obehandlad tills sjukdomen blir kronisk, skriver lågstadieläraren Sofia Theodoridou.

15-årige Alija visar runt på jobbet. Två timmar i veckan hoppar han in och jobbar på ett storhotell i Sundsvall. "Man får göra lite allt möjligt, det funkar jättebra och vem säger nej till lite extrapengar", säger han med ett stort leende.

Under våren fick eleverna i årskurs åtta på Åkersviks skola i Sundsvall möjlighet att delta i ett unikt projekt. Två timmar i veckan fick de arbeta praktiskt som en del av undervisningen.

För nästan exakt tio år sedan attackerades grundskolan Kronan i Trollhättan och fyra personer dödades. För dåvarande rektorn Djeno Mahicväckte tragedin på Risbergska i vintras minnena på nytt, men också en vilja att dela med sig av sina erfarenheter som han nu hunnit få perspektiv på.

I många år har pojkar klarat skolan sämre än flickor i genomsnitt, men det gapet är nu slutet. Tvärtom är det nu fler flickor än pojkar som inte får de betyg som krävs för att komma in på gymnasiet, i många kommuner. ”Nu står vi inför ett lika elakartat problem igen”, säger rektor Rickard Martinsson.

Phone bans are now well-established in many Australian primary and secondary schools. Have they made a difference?

Man hör skräckexempel på klasser med fler än 30 elever. Klassen i årskurs 3 på Bergsåkers skola i Sundsvall har – 51 elever. Men också tre lärare.

Syftet med föreliggande kunskapsöversikt är att uppdatera och fördjupa det tidigare kunskapsunderlaget genom att analysera systematiska översikter med hög kvalitet publicerade mellan 2014 och 2024 med fokus på läs- och skrivundervisning i årskurs F–3. (pdf)