På Lärargalan fick samhällskunskaps- och historieläraren Björn Grönqvist från Karlstad priset som ”årets gymnasielärare”. "Det känns naturligtvis jättebra att eleverna ville nominera mig och att de gjorde det så bra att jag faktiskt vann", säger han.

110 000 gymnasietreor får akademiledamoten Åsa Wikforss bok ”Alternativa fakta” – förutsatt att deras lärare vill det. "Vi hoppas att den ska hjälpa eleverna att stå emot lavinen av konspirationsteorier och dumhet", säger Björn Ulvaeus.

De flesta skolbarn i Norrbotten trivs i skolan och bäst levnadsvanor har de yngsta eleverna, enligt en ny rapport från Region Norrbotten.

Denna rapport är en sammanställning av enkätsvaren för läsår 2018/19, men innefattar även resultat tillbaka till läsår 2013/14 för att se utveckling över tid. (pdf)

De flesta av skolbarnen i Norrbotten mår bra och trivs i skolan. Bäst levnadsvanor har de yngsta eleverna. Det visar en ny rapport som baseras på hälsosamtalen i skolan.

Chefredaktör Nordling besöker gymnasiemässan, får hybris och planerar om hela utbildningssystemet.

Nu har det gått drygt ett år sedan den Sverigeunika spetsutbildningen ”Teknikspets mot smarta system och produkter” startade på ABB Industrigymnasium i Västerås. Utbildningen är framtagen i nära samarbete med Mälardalens högskola (MDH) och ger eleverna möjlighet att ta högskolepoäng redan på gymnasiet.

De elever som har det jobbigt hemma har mer svårt att klara av skolan. Lärarna har svårt att upptäcka eleverna, och därmed missar de den extrahjälp de behöver. Helen Klaesson, projektledare Maskrosbarn, berättar om en ny undersökning som visar på klyftorna i den svenska skolan.

Driver han ett företag eller är han lärare? Bjørn Erik Røysi är inte alltid säker. Han har ansvaret för eleverna som studerar bygg- och anläggningsteknik på andra året på ett norskt yrkesgymnasium i Hønefoss.

I denna promemoria redovisas statistik över etablering på arbetsmarknaden och fortsatta studier tre år efter gymnasieskolan. Statistiken omfattar den första kullen som läste enligt den reformerade gymnasieskolan Gy 2011, och vad de gjorde 2017, tre år efter de slutförde gymnasieskolan. (pdf)

Nära tre av fyra ungdomar var etablerade på arbetsmarknaden eller högskolestudenter tre år efter de slutade gymnasiet år 2014. Det visar ny statistik som baseras på den första kullen som läste enligt den reformerade gymnasieskolan Gy 2011 och vad de gjorde 2017.