Nästan nio av tio barn i Sverige oroar sig för AI, trots att tekniken redan är en naturlig del av deras vardag. Samtidigt saknar många strategier för att avgöra vad som är sant eller AI-genererat, visar en ny undersökning från Plan International och Telenor Sverige. 

Councils in England need to hire 1,400 more educational psychologists at a cost of £140m to meet demand from children with special needs such as autism, according to a new report.

Växjö kommun känner igen problemet att föräldrar kontaktar lärare utanför arbetstid. Bland annat handlar det om ett ökat antal synpunkter och klagomål. "Vi försöker möta detta på ett bra sätt", säger Caroline Hedenbergh-Bornliden, verksamhetschef för Växjö kommuns grundskolor.

År efter år er flere og flere lærere endt på invalidepension. Det har været dyrt for Lærernes Pensions medlemmer, og i 2021 satte pensionskassen derfor ind med forebyggende hjælp til syge lærere. Nu ser indsatsen ud til at virke.

Förskoleläraren Rebecka Lindström behöver somna med en podd i hörlurarna. Annars håller tinnitus-tjutet hon fått av sitt arbete håller henne vaken.Hon är en av allt fler förskolelärare som fått hörselskador av den ökade ljudvolymen.

Lærere kan ikke flygte eller kæmpe, når en situation spidser til i klassen. På Vester Mariendal Skole træder kolleger til med psykisk førstehjælp, så pressede episoder bliver håndteret på skolen og ikke sætter sig fast i kroppen.

The government is to announce an overhaul to school food standards in England that will lead to calorific classics such as fish and chips and steamed sponges being banned.

För att minska stillasittandet och få alla barn att vara med och röra på sig har förskolan Triangeln i Fors i Avesta kommun börjat med pulspass varje dag. "Vi har sett att det fungerar och därför fortsätter vi", säger rektor Alexandra Hållén.

Skärmberoendet bäddar för en ung generation som inte orkar och som har hjärnor formade av skrollande, korta klipp och pushnotiser, skriver läraren Erik Cardelus.

A growing number of educators are reporting that excessive screen time is having a pervasive and detrimental effect on young children. Teachers observe that this early and frequent exposure to screens is replacing vital interactions with peers and adults, contributing to diminished attention spans and making it harder for students to engage in classroom activities.

Behovet av särskilt stöd för elever med skolfrånvaro, ångest och depression är stort. Nu kan personalen i skolor få hjälp av en ny uppsökande verksamhet.