När digitala verktyg om några veckor blir obligatoriska i förskolan kan vi räkna med att svenska barn kommer att stirra i skärmar mer än vad Världshälsoorganisationen rekommenderar. Och tro inte annat än att skärmarna kommer få samma funktion där som hemma: avlastare, konfliktlösare, avskärmare, skriver Paulina Neuding.
Flera hundratusen svenska barn och unga tros leva i hem där en eller båda föräldrarna har psykisk ohälsa eller är missbrukare. De barnen löper dubbelt så stor risk att gå ut grundskolan utan gymnasiebehörighet.
I den här rapporten presenterar vi resultat från en enkätstudie om hälsa, livskvalitet och levnadsförhållanden bland nyanlända barn i Sverige. I studien ingick 2 559 barn i åldrarna 12–18 år som var födda i Afghanistan, Irak och Syrien. De hade beviljats uppehållstillstånd i Sverige och blivit mottagna i en kommun mellan 2014 och 2018. Kartläggningen…
Nästan alla nyanlända barn och unga som deltagit i en enkätundersökning från Folkhälsomyndigheten och Röda Korsets Högskola uppger att de mår bra och majoriteten att de är tillfreds med livet. Men aktiva insatser krävs för en fortsatt god hälsa i gruppen.
Den psykiska ohälsan bland unga måste tas på allvar. I stället för att snäva in skolans uppdrag till att fokusera allt hårdare på teoretisk kunskapsinhämtning borde den fokusera på kompetenser som gör oss sant mänskliga, skriver Patrik Finn, f d lärare och skolledare, numera utvecklingsledare.
Skolbarn i Övertorneå rör sig för lite. För att råda bot på det har man nu flera projekt igång för att aktivera barnen och få till en bättre rastverksamhet.
Sara Dynesius som tog lärarexamen 2017 och gick in i väggen året efter ger här en personlig beskrivning av utmattningssyndrom. ”Jag är en osynlig sjukdom som finns i ditt inre”, inleder hon och fortätter:
Skolorna är vår mest stressande arbetsplats, med ökande psykisk ohälsa. Nu gäller det att kommunerna tänker nytt och bredare, skriver Acki Wästlund, idrottslärare och beteendevetare.
Googla på ”rektor och hälsa” och du får närmare två miljoner träffar. De flesta handlar om rektors ansvar för eleverna och skolans hälsofrämjande arbete. Frågan är hur skolledaren ska tänka om sin egen hälsa?