De fleste børn vil gerne være gode i skolen, være en god ven og lave gode fysiske præstationer. For at kunne alt det, er søvn essentielt. I hele uge 44 og 45 sætter DR Ultra fokus på søvn, hvad det betyder for kroppen og giver gode råd til, hvordan søvnen kan blive alles nye bedste…

Idén att ”hälsofrämjande arbete ska genomsyra varje del av skolan” är lovvärd. Samtidigt har vi över tid sett hur lärarrollen alltmer dras isär av många andra lovvärda idéer och det börjar bli dags att säga ifrån, skriver läraren Fredrik Törnqvist.

Nu ska små barns psykiska ohälsa och diagnoser fångas upp tidigt när Region Stockholm öppnat upp sex nya psykologmottagningar för barn upp till fem år.

Skolan och elevhälsan behöver arbeta med sömn som en främjande faktor för att eleverna ska vara framgångsrika. Det konstaterar forskaren Malin Jacobsson vars avhandling valts till favorit av Lärarpanelen.

Utbildningen YAM införs för åttondeklassare i Kungsbackas kommunala skolorna för att motverka ungas psykiska ohälsa. "Livet är en jäkla berg- och dalbana", säger Sofia Kareliusson, skolkurator på Hålabäcksskolan.

Skolan i sin helhet men också varje enskild lärare behöver därför i större utsträckning kartlägga och börja förändra undervisningen och lärprocessen genom att inkorporera ett hälsofrämjande arbete, skriver gymnasielärarna Camilla Ahlström och Maria Prim.

Många verkar tro att föräldrar vabbar för mycket – i själva verket är det tvärtom, skriver DN:s Lisa Magnusson på ledarplats.

Här hittar du våra rapporter och undersökningar om konsekvenserna av coronapandemin på förskolan, skolan och komvux.

Covid-19 klassas inte längre som en samhällsfarlig sjukdom och den tillfälliga förordningen har slutat gälla, men många barn och elever har påverkats av pandemin och det är viktigt att förskolan och skolan har en plan för att följa upp och hantera det. Här finns samlat stöd för det här arbetet riktat till dig som är…

Barn och unga mår bättre och lär sig mer av att röra på sig. Här hittar du inspiration och stöd när du vill arbeta med att få in mer rörelse under elevernas hela skoldag och på så sätt motverka det ökande stillasittandet.

Den nya skollagen lyfte helt sonika bort skolans uppgift att vara första linjens vård och att vara ett lokalt folkhälsoinstitut. Nu har ingen det uppdraget, skriver Sophie Ekman Wretlind, skolöverläkare emerita och medicine hedersdoktor Karolinska institutet.

När vi anpassar verksamheten efter barnens behov behöver vi inte bara se till deras utveckling, utan också deras välmående. Det skriver Sofia Grimm, lärare i fritidshem och utvecklingsledare för fritidshem i Täby.