Elevers familjebakgrund spelar en allt större roll för deras prestationer. En ny undersökning visar att den även har betydelse för hur mycket de lär sig under ett enda läsår. "Det är första gången vi kan visa detta", säger Maria Axelsson, Skolverket.

Många barn möter döden på nära håll, inte minst i dagens oroliga omvärld. Ändå saknar de ofta stöd och språk för att hantera sorgen. I en tid när den psykiska ohälsan bland barn ökar måste skolan ta ett större ansvar, skriver Peter Göransson, Rakel Eklund och Jens Fjellstedt.

Lättjans lockelse är nära – den pockar i varje skärm. Därför är det oroväckande att samvetsgrannheten ser ut att vara på nedåtgående. Om det är något vår AI-impregnerade tid kräver är det satsningar på tilliten i samhället, skriver Lars Strannegård, rektor på Handelshögskolan.

Fler unga känner oro och osäkerhet inför framtiden och skillnaderna mellan ungdomar i storstäder och på landsbygden är tydliga. Samtidigt framträder en ljuspunkt: när unga har tillgång till trygga vuxna förebilder stärks både deras välmående och framtidstro. Det visar Mentors tredje upplaga av Förebildseffekten. (pdf)

Ungdomar på landsbygden har mindre framtidstro än jämnåriga i storstäder. Det visar en ny rapport från Mentor Sverige, som presenterades på måndagen. Även motivationen att plugga vidare efter gymnasiet är betydligt lägre utanför Stockholm, Göteborg och Malmö.

Skolans resurser används för att hjälpa barn som uppvisar symptom som tolkas som adhd, men lika gärna kan handla om något annat – nämligen sena kvällar framför skärmar. De här barnen är rastlösa, har svårt att koncentrera sig och blir lätt irriterade, men de ska inte medicineras för att vuxenvärlden inte tar sitt ansvar, skriver…

En ny specialgrupp ska utreda alla fall som rör äktenskapstvång eller könsstympning. Något polisen lokalt ofta saknar kompetens kring.

När världen polariseras måste skolan stå emot förenklingens kraft. Hur kan lärare och skolledare tillsammans försvara det öppna, reflekterande samtalet – särskilt när klassrummet fylls av laddade åsikter, algoritmer och oro, undrar gymnasieläraren.

Vilken roll spelar skolan i Sveriges totalförsvar? Och hur kan skolledare förbereda sig på att undervisa om totalförsvarskunskap i klassrummet? Vi med Maud Holma von Heijne, Folk och Försvar, om varför skolan är en nyckelspelare i Sveriges beredskap – och hur skolledare och lärare kan hitta stöd, kunskap och inspiration. (webbradio)