Hur undervisar man i historia i en språkligt heterogen klass? Genom att synliggöra ämnesspråket ännu mer, konstaterar historieläraren och forskaren Jessica Rahm som menar att till synes självklara historiska begrepp måste förklaras bättre.

‘Badehotellet’ har slået flere seerrekorder gennem årene. Her er Lars A. Haakonsens forslag til, hvordan du kan bruge serien i undervisningen.

Undervisning om Förintelsen kan innebära utmaningar för dig som lärare eftersom ämnet är komplext och kan väcka starka reaktioner hos eleverna. Här får du stöd i att planera och genomföra din undervisning om Förintelsen. År 2025 är det 80 år sedan Auschwitz befriades.

Gustav Vasa, Drottning Kristina och Martin Luther som 3D-dockor. Personbeskrivningar av historiska personer. Improviserade pjäser. Klassläraren Jennie Bramme gör historieundervisningen levande på kreativa sätt.

På tio år har andelen flickor med underkänt betyg i SO-ämnena i årskurs nio ökat kraftigt. "Det här är viktiga signaler som vi måste ta på allvar", säger Hans Olofsson, Historielärarnas förening.

The role of women in history goes far beyond Elizabeth I or Anne Boleyn, according to a campaign that seeks to add more female lives and achievements to the curriculum taught in England’s schools.

För lite undervisning om samerna leder till okunskap bland finländare. Ungdomar i Västnyland undrar varför de inte lärt sig mera.

History teachers are facing increased challenges amid political pressure and revisions to trusted sources, according to a survey by the American Historical Association. The survey highlights a lack of student engagement, budget cuts and criticism from parents as major issues.

På Bjäre skola i Båstad betraktas skolbiblioteket som en viktig pedagogisk resurs för att hjälpa eleverna att söka, bedöma och granska information samt att fördjupa sin förståelse av olika ämnen och teman. Läraren Josephine Larsson och skolbibliotekarien Linda Paulsson har inlett ett inspirerande samarbete som har väckt elevernas nyfikenhet och ökat deras engagemang för skolhistoria.

Enligt den senaste Pirls-undersökningen har svenska fjärdeklassares läsförmåga försämrats märkbart. Dessutom ökar skillnaderna mellan olika elevgrupper och skolor. Om vi ska vända denna trend behöver vi återuppliva vår rika berättartradition och göra historien levande för nya generationer, skriver Kalle Holmqvist, skribent och läromedelsförfattare

Flere historikere kritiserer det undervisningskrav til kolonitiden, som elever i folkeskolen skal undervises efter.