Istället för sommarlov har en grupp sjundeklassare från Södertälje, Järfälla och Sollentuna tagit chansen att prova på studielivet på universitetsnivå. – Vi riktar oss till ungdomar som inte sällan är från studiovana hem och här får de börja utforska och drömma, säger Erik Johannesson, ansvarig för Södertörns sommarhögskola.

I ett och ett halvt år har Mats Persson varnat för att identitetspolitiken tystar forskare. Nu visar en utredning att hotet mot akademisk frihet är ett annat, skriver DN på ledarplats.

Varannan forskare och lärare vid svenska lärosäten anser att friheten att styra över forskning och undervisning är hotad. Men hoten består sällan av en tystnadskultur på det egna lärosätet, utan handlar om politisk påverkan, enligt en ny kartläggning.

Har man som barn fått leka kurragömma i korridorerna på universitetet hittar man lättare tillbaka när man är äldre! Så formulerar projektledaren Petra Johansson verksamheten Näktergalen på Karlstads universitet.

Regeringens utredning för att stoppa glädjebetygen ska redovisas nästa år. Enligt utredaren Magnus Henrekson kan studentexamen likt den finska modellen vara en del av lösningen.

En ny rapport från Skolverket och Universitetskanslersämbetet visar att elever som går på friskolor klarar högskolan sämre än elever som gått på kommunala skolor och fått motsvarande betyg. Hur kommer det sig att friskolor tenderar att ge glädjebetyg i högre utsträckning än kommunala skolor? (webbradio)

I Di Weekends podd Stormens Öga berättar rektor Lars Strannegård för DI:s Karin Grundberg Wolodarski om det uppmärksammade beslutet att förändra antagningen till Handelshögskolan i Stockholm. (webbradio)

Friskoleelever presterar sämre på högskolan. Det visar en ny rapport från Universitetskanslersämbetet och Skolverket.

Gör antagningen till högskolan rättvis igen. Basera betygen på centralrättade nationella prov, skriver Kajsa Dovstad i en gästkolumn.

I stället för att främja framstående forsknings­miljöer har Social­demokraterna omvandlat högskolor till universitet och smetat ut forsknings­medel. Nu lägger vi om politiken, skriver utbildnings­minister Mats Persson.

I den här studien undersöker vi i vilken omfattning olika elevgrupper övergår till högskolan direkt från gymnasieskolans högskoleförberedande program och skillnader i hur olika grupper av elever från gymnasieskolan presterar i högskolan. (pdf)