Alla elever på Solbackeskolan i Bergsjön springer 15 minuter varje dag – oavsett väder och vind. De ingår i den globala rörelsen ”The daily mile”.

Hur hjälper man unga elitidrottare att satsa, utan att gå sönder på vägen? Det vet folkhögskolläraren Johannes Wingren på Bosön idrottsfolkhögskola.

Trots att jag vet om detta slår det mig varje gång hur effektivt det är och vilken skådespelare jag som lärare tvingas att vara för att skapa engagemang men också ordning för mina elever under lektionerna, skriver idrottsläraren Alexander Skytte.

För att utveckla läs- skriv- och matematikfärdigheter behövs inte nödvändigtvis mer lektionstid till att läsa, skriva och räkna. Mer idrott, slöjd, bild, skulptur, dans eller fri lek är också viktigt för att främja det kognitiva, skriver pedagogikforskaren Ruhi Tyson. 

Nu försvinner brännbollen på vissa skolor för att elever ska slippa känna press. Brännbollen är en del av en större trend om att skona barn från motgångar, förluster och risker. Men när barn inte får lära sig att misslyckas går något viktigt förlorat, skriver Martin Melin (L).

På Töcksfors skola i Årjängs kommun får eleverna köra ett pulshöjande träningspass och äta frukost innan sina nationella prov. Syftet är att eleverna ska kunna koncentrera sig bättre under proven.

Traditionellt brukar eleverna dela upp sig i skolan: De musikintresserade går åt ett håll och sportkillarna ett annat. Men på Kronobergs skola i Växjö har musiken fört grupperna samman.

Det är inte eleverna som är svaga – det är vi vuxna som gör dem sköra genom att städa undan allt som innebär svett, frustration eller en smula rampfeber. Det skriver Annakarin Johansson Sandman och Linda Öholm, Internationella engelska skolan.

Trots att tillgången till hälsokunskap är en demokratisk rättighet får inte alla skolbarn samma verktyg för att må bra. För nyanlända och andraspråkselever riskerar undervisningen i idrott och hälsa att skapa en farlig hälsoklyfta. Skolan sviker därmed sitt demokratiska uppdrag, skriver Johanna Karlsson, språkforskare vid Lunds universitet.

De flesta av oss idrottslärare står helt konfunderade och undrar hur tusan det här ens skulle kunna vara en nyhet, skriver idrottsläraren Alexander Skytte om att brännbollen skulle vara på väg bort från skolan.

Brännboll är för många sinnebilden av svensk skolidrott på vårkvisten. Samtidigt väljer idrottslärare nu bort favoritsporten – av rädsla för att vissa elever känner sig utpekade och tappar självförtroendet.