De börjar med blåklint och slutar med brännässla. Engagemanget är på topp när treorna dissekerar faktatexter om blommor. Och lektionen hålls enligt skolans plan för ökad inkludering.  

Vi har under flera år drabbats av en fördummande inkluderingshets där begreppen trivialiserats till att handla enbart om fysisk samplacering och ingen hänsyn har tagits till om barnen haft möjlighet att delta i undervisningen på rättvisa villkor, skriver Jiang Millington, Föräldranätverket, Barn i Behov.

För sina arbeten med inkludering och inkluderande lärmiljöer uppmärksammas och belönas Mathias Engvall, lärare på Strandskolan i Tyresö, biträdande rektor Katja Vinulv på Wieselgrensskolan i Helsingborg och Georg Psilander, lärare på Björkhaga skola i Botkyrka.

Hur kan skolor lyckas med inkludering? På Rannebergsskolan i Angered har man anställt inkluderingspedagogen Lena Ekstrand. Hennes uppgift är att få alla att känna sig inkluderade.

Kommunen agerade inte fel när en autistisk Trollhättepojke nekades plats i särskola. Det hävdar Vänersborgs tingsrätt och avslår föräldrarnas miljonkrav för sonens förlorade skolgång. Istället ska eleven betala motpartens rättegångskostnader.

KD:s Annika Eclund tycker att alltför stort fokus på utredningar och inkludering i skolan leder till att barnens individuella behov glöms bort. Nu vill hon se en lagändring.

Till förmån för den inkluderande pedagogiken – uteblir elevers, föräldrars och pedagogers möjlighet att bli hörda. För när människor inte får gehör, inte får respons eller upplever att någon lyssnar, ja, då blir de som en tickande bomb. Det skriver Annica Andersson, utbildningskonsult och skribent.

Ibland är det nödvändigt med exkluderande lösningar för elever i behov av särskilt stöd. För många elever innebär det en positiv förändring att gå i särskild undervisningsgrupp, visar Skolinspektionens granskning.