Syftet var att skapa inkludering. I stället sitter barn med autism ensamma hemma. Det är inget annat än ett svek. Det skriver Expressens ledarredaktion.

Det räcker liksom inte att man har en stol och ett bord i ett rum för att man ska vara inkluderad, skriver Maria Wiman i en krönika.

För en tid sedan skrev Special Nest om att Eskilstuna kommun ska starta en förskoleavdelning för barn med autism. Många läsare har reagerat och behovet verkar finnas, men att inrätta särskilda grupper redan i förskolan väcker viss uppmärksamhet eftersom inkludering är en grundbult i svensk förskola. Special Nest har intervjuat Anki Sandberg, Riksförbundet Attention, och…

Studiens övergripande syfte är att beskriva förutsättningar och hinder för romskt liv i Malmö. Syftet är också att beskriva förutsättningar, möjligheter och utmaningar som tjänstepersoner som arbetar med romsk inkludering upplever för sitt och kommunens arbete med att förverkliga lagen om nationella minoriteten avseende romer. (pdf)

For de fleste elever vil det være bedst at gå i en god, lokal folkeskole. Gerne med to lærere i hver klasse. Men når nu det ikke sker, hvad kan du så som lærer gøre for at give alle de forskellige elever en god undervisning? En ny bog giver inspiration.

En god jobstart med mentorordning er ikke svaret på flugten fra lærerfaget, mener forhenværende lærer Patrick Nordfjord. Det handler mere om resurser og inklusion. Efter seks år droppede han sidste år lærerjobbet.

Man kan ikke inkludere blot ved at flytte rundt på pengene. Skal Københavns Kommune lykkes med, at højst tre procent af eleverne skal gå i specialtilbud, kræver det helt andre og gennemgribende initiativer, siger specialskolelærer.

SF, Enhedslisten og Alternativet sidder lige akkurat på flertallet i Københavns Børne- og Ungeudvalg, som onsdag skal tage stilling til, om kommunen skal gå videre med planen om at inkludere flere elever i almenundervisningen.

Som förälder blir hon uppgiven när hon läser att ”inkluderingen gått för långt”. Som forskare ser Johanna Lüddeckens att skolan fokuserar för mycket på individen. Detta är hennes vädjan om framtidens utbildning.

Rapporten om digital inkludering och utanförskap Sverige i samarbete med Internetstiftelsen visar att trots en ung och i många fall mycket digital befolkning finns tecken som tyder på att tillgången till det offentliga digitala Sverige inte är lika hög i utsatta områden jämfört med övriga Sverige. (pdf)

Framväxten av inkluderande ambitioner, som att alla elever skulle lära sig tillsammans i vanliga klassrum, var inte en fråga om naiv snällism, skriver Gunnlaugur Magnússon, docent i pedagogik, i en replik till Liberalerna.

De extra anpassningarna måste avskaffas och stödinsatserna förbättras. För att det ska ske behöver skolan fler speciallärare som arbetar direkt med eleverna och färre specialpedagoger med rådgivande uppdrag, skriver Liberalernas partiledare Johan Pehrson och hans partikollega, skolminister Lotta Edholm.