Det är sannolikt att integrationen kommer att fungera sämre i Sverige när vi väl har tagit oss igenom den akuta fasen av krisen, skriver Isak Skogstad.

Barn- och utbildningschefen Hamid Zafar gästar podden God Ton. (webb-radio)

Femteklassare från Sunnadalskolan och Nättraby kunskapscentrum träffas för att spela schack mot varandra. Syftet är att skolelever från olika områden och med olika bakgrund ska kunna träffas och bli kompisar.

Salas två högstadieskolor slås samman till en. Det beslutet fattades enhälligt i skolnämnden i tisdags. Vallaskolan och Ekebyskolan får nu en rektor som tillsammans med två biträdande får helhetsansvaret för hela rektorsområdet. Vi vill förbättra kvaliteten och öka likvärdigheten, säger Henric Sjöblom biträdande skolchef, Sala.

Svenska språket är nyckeln till integration. Därför är den omfattande segregationen på förskolorna i centrala Ronneby problematisk. Det är dags att börja se svenska språket som en rättighetsfråga.

Det stålbad som nu pågår står i skev relation till den stora betydelse som en väl fungerande vuxenutbildning har för kompetensförsörjning och integration, skriver sfi-läraren Lillemor Malmbo.

Det finns en avgjord skillnad mellan invandring och integration. Debatten måste, med en mycket stram migrationspolitik som grund, nu mer komma att handla om integration. Nyanlända måste ges nycklar för att bli en del av samhällsgemenskapen. Att prioritera skolan och språket är avgörande. Det skriver tre kristdemokratiska politiker.

Professor i pædagogik mener, at det er nødvendigt med et loft over andelen af elever med indvandrerbaggrund på et gymnasium. Ellers bliver den danske kultur pludselig en minoritet i gymnasierne, og det er ingen tjent med, mener Niels Egelund.

SFI-elever med barn på Tullbroskolan i Falkenberg får vara med sina barn på lektionerna för att lära sig om det svenska skolsystemet.

En effektiv välfärd kräver balans mellan akuta och förebyggande åtgärder. I kommuner och regioner experimenterar man med sociala investeringar, men det nationella stödet brister. Nu måste staten engagera sig, skriver författarna till en ESO-rapport.

 Integrationsstudien har uppmärksammats både i gymnasiets ledning och i skolpolitiken. Men det är inte applåder som gör skolan mer integrerad.

Et loft over andelen af elever med anden etnisk baggrund får denne gruppe af elever til at føle sig som andenrangsborgere. Samtidig er målet ikke kun, at Mads og Mohamed sidder ved siden af hinanden i dansk, men også at tømrerens søn spiser frokost med advokatens datter, skrive Martin Mejlgaard, formand, Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, og…