I hele Estlands ungdomsuddannelsessystem og en række danske gymnasier arbejder lærere med at bruge kunstig intelligens til at skabe den friktion i elevernes opgaveløsning, der styrker læringen.
Tusindvis af børn starter i denne uge for første gang i skole, og det kan være en svær overgang til skolelivet. For en ny undersøgelse viser, at børnehaveklasselederne er de undervisere, der oftest blev udsat for vold.
Education is at a crossroads, argues the author and academic. Should we embrace new technology in the name of efficiency, or is it time to fight back? writes Katherine Rundell.
Det skal ikke længere være lige så nemt at bruge kunstig intelligens (AI) på en uhensigtsmæssig måde på de danske gymnasier. Derfor lancerer undervisningsminister Magnus Heunicke (S) tre initiativer, der bliver igangsat med det samme, på de gymnasiale uddannelser.
Hva skal skolen ha ansvar for, og hva trenger elevene å lære i framtiden? Tirsdag legger Fellesskoleutvalget fram sine anbefalinger til kunnskapsministeren.
Ja, vi skal gå lidt ’amish’ og holde gymnastiksalsprøver, og ja, vi skal lære eleverne teknologiforståelse, men vi skal også tale om, hvordan man fordyber sig og lærer i dansk skole, lød opråbet fra Stefan Hermann på Sorømøde om kunstig intelligens.