Lärarjobbet känns inte lockande för svenskspråkiga lärarstuderande. Finlands svenska lärarförbunds ordförande Inger Damlin är orolig över utvecklingen.

I dag åbner lærernes nye mulighed for at få støttekroner til at komme på efteruddannelse. Men der bliver ikke mulighed for at få hjælp til at komme på kurserne fra de faglige foreninger. 

En sognepræst, Danske Skoleelever og Skolelederforeningen har ytret ønske om at starte en diskussion, om muslimske elever skal have fri, når de fejrer eid. Men undervisningsministeren mener ikke, at alle elever per automatik bør have fri på religiøse helligdage.

Musiklærer Anders Bak Mejlvang er en af de første dimittender fra en masteruddannelse i musikpædagogik. Han har fået et fagligt boost, inspiration og et vigtigt netværk. Og vigtigste af alt har han fået glæden tilbage.

10 såkaldte læringsspor skal give lærerne forskningsbaserede bud på, hvordan elevernes progression kan se ud på nogle af matematikkens mest drilske områder. Forskerne bag håber på lærernes hjælp til at gøre dem mere konkrete.

Som et led i at få flere unge til at vælge en erhvervsuddannelse, får 8. og 9. klasseselever fra næste skoleår mulighed for at komme i juniormesterlære to dage hver uge.

Et par timer på morgenen og en time på slutten av dagen. Det var den eneste perioden hvor barnehagene oppfylte bemanningsnormen.

En ny reform af professionsuddannelserne og åbningen af en ny omfattende støtteordning til kurser giver lærerne flere muligheder for efter- og videreuddannelse. Få overblikket her.

Lykkeliga rykker nu fra halgulvet til specialskoler med Klassebold, som med håndbold skal skabe bevægelse, holdånd og fællesskab. I forvejen arbejder Specialsport.dk sammen med specialskoler. Der er plads til begge tilbud, mener de to organisationer.

Når blandt andre lærere og børnehaveklasseledere fra i morgen kan få fat i de mange efteruddannelsesmillioner, er der behov for, at skolelederne også åbner tegnebogen. Folkeskolen har spurgt tre skoleledere, hvordan det skal gå op med økonomi og vikarer.

Many say absence is due to England’s mainstream schools being unable to meet needs of neurodivergent pupils.

Sixth-formers discuss the hit show and what it is really like to be a young male in Britain today.