Tusentals människor, de flesta unga, protesterade i Caracas och andra venezuelanska storstäder på lördagen. Regeringens planer på att reformera utbildningen och inskränkningar i demonstrationsrätten var i fokus för missnöjet.

I et forsøg på at få virksomhederne til at lave flere elevpladser til unge, har HK Ungdom Hovedstaden lavet en ny kampagne, der viser nøgne unge.

Ombudsmanden opfordrer nu Undervisningsministeriet til at overveje at indføre generelle regler for, hvordan privatskoler må bortvise elever. Det sker for at sikre, at børnene bliver hørt.

Att tvingas studera svenska orsakar ”primitiva reaktioner” bland finska pojkar som studerar på finländska yrkesskolan. Så lyder ett av argumenten som Medborgarinitiativet i Finland för fram mot ”tvångssvenskan”.

Etter- og videreutdanning av lærere er den borgerlige regjeringens store skolesatsing. Nå er de første opptakstallene etter regjeringsskiftet klare.

About 774 million people cannot read or write worldwide, and illiteracy can often be traced to the lack of books. Now, cell phones are cheaply and conveniently putting electronic books in the hands of users across developing countries.

Skoleflukten handler ikke om manglende integrering, men om forskjells-Oslo, mener lærer.

Det er i strid med FNs børnekonvention, hvis privatskoler bortviser en elev uden at eleven er blevet hørt. Folketingets Ombudsmand vil nu se på børnenes rettigheder.

NAHT is launching a new offshoot to reach further into classrooms, to attract the next generation of school leaders.

For at udvikle udeskolen bedst muligt holder undervisningsminister Christine Antorini og miljøminister Kirsten Brosbøl i dag rundbordsmøde med fagpersoner og interessenter inden for området. Mødet bliver startskuddet for det videre arbejde med udeskoleprojektet Udvikling af Udeskole.

Många unga kvinnliga studenter i Kenya utsätts för sexuella närmanden av sina föreläsare på universiteten. Och för att få högre betyg avkrävs de sexuella tjänster i utbyte.

National Union of Teachers conference backs moves to oppose baseline assessment saying it will put pressure on pupils.