While evidence suggests banning cell phones can help academics, a few researchers search for more solid connection.

 Volleyball, basketball, ping pong, dancing rehearsals or simple chats. Dozens of teens are rediscovering how to reconnect to the real world after a school in Santiago, Chile, implemented a pioneering program in the country that blocks cell phones signals.

A new report by the Center on Reinventing Public Education offers several recommendations to address the math crisis, including blending traditional and progressive teaching methods, moving away from high-stakes student tracking and leveraging real-time data to guide interventions.

Virtual reality, increasingly, is becoming an educational tool for autistic people. The tech is backed by research suggesting that virtual reality can help children and adolescents with autism.

Teaching these skills doesn’t require an entire day for a deep dive — it’s about making small tweaks in everyday learning, says one expert.

Teachers and students also believe self-management skills are vital for the future, but are hard to teach and to learn, Cambridge International survey reveals.

Visma, Teams og ITSlearning. Elevene skulle gjerne hatt færre app-er og systemer.

Bruken av kunstig intelligens blant lærere ved norske skoler fortsetter å øke, ifølge en undersøkelse Kopinor står bak.

Etter å ha vært rektor på flere skoler i levekårsutsatte områder i Oslo, har Trond Nilsen nå skrevet bok. Han håper den vil inspirere andre.

Rekrutteringen til barnehagelærerutdanningene fortsetter å stupe. Nær 40 prosent av studieplassene står tomme – en økning fra en tredel i fjor.

Elever med store behov for tilrettelegging må følges opp i klasserommet fordi kommuner skal spare penger. "Mange lærere er bekymret for hvordan det skal gå", sier fagforeningsleder.

En ny hjemmeside skal samle vidnesbyrd fra lærere, elever og forældre, der har oplevet konsekvenserne af inklusion i folkeskolen.