Hur ska framtidens grundskola se ut? Venla Bernelis har i egenskap av sekreterare för den visionsrapport som nyligen presenterades i drygt två års tid försökt hitta ett svar på den frågan. Nu har projektet rotts i mål men det är egentligen först nu som arbetet börjar.
I 20 års tid har läranderesultaten pekat spikrakt nedåt i Finland. Hur ska vi lyckas vända den trenden? Det har en arbetsgrupp vid Undervisnings- och kulturministeriet grunnat på. I den färska slutrapporten efterlyses något som tenderar vara en bristvara i dagens Finland: pengar.
Flere barn har bekymringsfullt skolefravær. Skolene klarer ikke å ta godt nok vare på barn med ekstra behov, viser ny rapport fra Utdanningsdirektoratet.
Bemanningen står ikke i stil til ambisjonene i barnehageloven, ifølge Deloitte. Barnehagelærer Kari Coventry frykter at politikerne heller kommer til å senke ambisjonene.
Arbeidet med ny struktur i videregående er i gang. Men skoleledere ved Bodø videregående mener endringene ikke vil ha ønsket effekt uten at også grunnskolen endres.
Regjeringens forslag får støtte fra flere partier, men noen vil gå lenger. Samtidig stilles det krav til klare rammer for hva som kan deles – og hvem som skal ha tilgang på informasjonen.
Forberedelsestiden trækker tænder ud for nogle af de lærere, der underviser i udtræksfag, mens andre må vænne sig til, at de ikke længere skal sende elever til eksamen i idræt.
Hvis eleverne griner af din udtale, eller fordi du bruger et forkert ord, så prøv at være ligeglad. Som rollemodeller for eleverne er det vigtigt at vise, at lærere heller ikke er perfekte. Sådan lyder rådet fra to engelsklærere til kolleger, der er nervøse for at tale engelsk foran klassen.