Med en kombination af refleksiv vejledning, co-teaching og elementer af det tænkende klasserum kan man skabe målbare forbedringer i elevernes matematikfærdigheder, skriver Lise Johanson i sit diplomprojekt, der er nomineret til en pris hos Lærerprofession.dk.
Mattias Tesfaye har fundet inspiration i Norge til sine planer om at øge lærernes muligheder for at gribe fysisk ind overfor elever. Og det er en rigtig god ide, mener Norges lærerformand.
Færre lærere, kutt i renhold, stans i kjøp av læremidler og vikarstopp. En rundspørring blant kommunale ledere viser at sparekniven går varm i mange kommuner.
Medianfraværet i videregående skole er fem dager og 20 timer. Det er en betydelig økning på én dag og én time. – Er du frisk nok, skal du gå på skolen, sier kunnskapsministeren.
Større magtbeføjelser til lærere vil give mere uro i skolen, lyder det i et åbent brev, som skoleforsker Louise Klinge sammen med 521 medafsendere står bag. Det er lærerformand uenig i. Lærerne har brug for tydeligere regler og mulighed for at gribe fysisk ind, siger han.