To stresssygemeldinger sendte Line ud i tvivl om både sin lærerfaglighed og fremtid. Et Kompasforløb blev det sikkerhedsnet, der hjalp hende med at finde sine grænser og komme videre.

As a researcher in autism and education and a former secondary school teacher, it took me a while to realise that autistic school staff were rarely included in conversations about inclusion and diversity in schools, writes Rebecca Wood, Senior Lecturer in Inclusive Education, University of Glasgow

Flere barn skal bli interessert i realfag for å senere velge det som studieretning. Det er et av målene når regjeringen starter arbeidet med ny realfagsstrategi.

Fraværsstraffen har stort set ikke fået offentlig opmærksomhed, siden en evaluering for tre år siden viste, at den rammer helt anderledes end forventet. Nu afslører nye tal en ny skævhed.

Councils in England need to hire 1,400 more educational psychologists at a cost of £140m to meet demand from children with special needs such as autism, according to a new report.

Om et friår har positiv eller negativ effekt på fremtiden din, kommer an på hva du velger å studere, sier forsker.

Personalen inom småbarns­pedagogiken ska kunna bevisa att de kan tillräckligt bra svenska eller finska, föreslår författarna bakom en ny rapport från Undervisnings- och kultur­ministeriet.

Miraklet i Tingbjerg visar att en skola som vågar fostra, överföra normer och kunskapsförmedla kan bryta segregationen, skriver Anna-Karin Wyndhamn i en ledare.

Minst nio personer, varav åtta barn, dödades och 13 skadades vid en skolskjutning i södra Turkiet, enligt landets inrikesminister.Gärningspersonen, som ska ha varit en elev och son till en tidigare polis, uppges ha använt sin pappas vapen.

A new final rule details a broad set of AI initiatives that will be given more weight in the agency’s discretionary funding programs.

One international leader outlines the risk of schools becoming too reliant on a handful of individuals for key operations – and the steps his school has taken to avoid this.

In an age when AI can deliver facts in a fraction of a second, educators need to focus on doing what tech cannot do – exploring knowledge and understanding through talk, says Alex Hebbes, head of primary and ECT induction lead at the British School of Ulaanbaatar, Mongolia.