Gymnasieelever tør ikke række hånden op i timerne af frygt for at få dårlige karakterer, viser undersøgelse.

Den tjeckiske presidenten Miloš Zeman tycker att UNHCR:s skolmaterial om flyktingar är ”farligt” och ”idiotiskt”. Materialet stoppas nu i tjeckiska skolor.

Var nionde barn i världen lever i dag i konfliktzoner – och de behöver gå i skolan. Dessa barn är i fokus för FN:s flyktingorgan Unicefs årliga barnappell.

An expert draws a link between the bloody attack on a Pakistani university and threats and shootings at U.S. campuses.

One dip in exam results and their career could be at risk: it’s hardly surprising there’s a shortage of headteachers. Five school principals explain why they do it.

Even Cambridge is offering sessions to combat an increase in student stress. But is mindfulness, as some critics insist, just a silly fad?

Allowing new free schools to select 100% of admissions on the grounds of religion would be a backward step that would further divide communities.

Politikere og eksperter advarer mot at skolers omdømme blir viktigere enn antall barn som opplever mobbing. To osloskoler registrerte kutt i mobbing fra 11 til 0 prosent på to skoleår.

Utdanningsdirektoratet er i ferd med å endre den landsomfattende elevundersøkelsen slik at norske elevers svar om mobbing igjen blir mer reelle.

Leadership jobs in challenging schools in remote and deprived areas serving disadvantaged pupils are most difficult to fill, report says.

I Finland kartlägger lärarna kunskapen hos eleverna redan första skolveckan. "Alla barn har olika behov och ska så klart få stöd i tid," säger Ann-Sofie Selin, speciallärare på Cygnaeus skola i Åbo .

Skolelederne er nødt til at støtte lærerne i ikke bare at undervise i det håndgribelige, men også i de ting, der er bredere og mere langsigtede. Det nytter ikke noget, at de kun er interesseret i synlige og kortsigtede resultater, for det forringer elevernes læring.