Early childhood development initiatives promote social and economic growth, but they need a funding boost if the ‘education for all’ SDG is to be achieved.
Den årlige statusredegørelse for folkeskolens udvikling for skoleåret 2014/2015 viser, at udviklingen af folkeskolen er på rette spor. Alle målene med reformen er dog ikke nået her efter det første skoleår er overstået.