”Läsförståelsen och AI-arbetet är inte två separata frågor”
Den viktigaste AI-förmågan för en skolelev är inte att kunna skriva en bra prompt, utan att kunna bedöma svaret, skriver Stefan Eriksson (M).
Nyheter inom kategori "Källkritik"
Visar sida 1 av 23
Nyhetskategorier
"Efter Fagersta – hatet har hittat in i svenska klassrum"
Vi måste våga prata om vilket samhällsklimat vi skapar när högerextrema idéer och uttryck gång på gång flyttas närmare det normala, skriver läraren Mattias Forsberg.
Nyhetskategorier
20 000 skolelever ska göra rymden säkrare
Att navigera säkert i den digitala världen är avgörande i dagens samhälle, men hur lär man barn och unga om cybersäkerhet utan att skrämma dem? Svaret stavas Knäck koden, en nationell tävling och utbildningssatsning där elever i grundskolans alla årskurser får lära sig att hantera digitala hot genom lekfulla utmaningar, samarbete och årets stora tema:…
”Vem påverkar våra gymnasieelever?"
Ett samarbete mellan Myndigheten för psykologiskt försvar och gymnasieförvaltningen i Karlstad har utvecklat lärares kunskap om manipulation och vilseledande budskap. ”Genom utbildning får lärare verktyg att identifiera och bemöta påverkansförsök i undervisningen”, skriver Tobias Härnvi och Johan Österberg.
"Lär barn digitalt självförsvar redan i grundskolan"
Barn och unga klickar ofta på länkar utan att ifrågasätta avsändaren. Det gör dem mer mottagliga för manipulation. Samtidigt är skolan mer digital än någonsin: läxor, prov och undervisning sker via digitala plattformar, skriver Johan Måhlén, utbildningsexpert.
Nyhetskategorier
Från källkritik till demokrati: Så navigerar Gläntanskolan i AI-landskapet
AI förändrar medielandskapet och för en lärare handlar det inte bara om nya verktyg – det handlar om att rusta eleverna för en framtid där gränsen mellan sant och falskt suddas ut mer och mer.
PISA 2029: Media and AI Literacy – key concepts, curriculum links and competences
Media and Artificial Intelligence Literacy (MAIL) has been announced as the innovative domain for PISA 2029. The OECD has already released the first draft framework, offering an early understanding of how media literacy and AI literacy intersect and link to other curriculum areas, the key concepts and big ideas, and how to nurture the related…
Nyhetskategorier
Tre rykten om skoldåd i Dalarna på ett halvår – Jack Werner analyserar
Hedemora, Leksand och i förra veckan Borlänge. Det senaste halvåret har tre rykten om skolhot gjort att flera skolor tvingats agera. "Jag tror det råder social panik i Dalarna för tillfället", säger Jack Werner, journalist och föreläsare om källkritik.
Nyhetskategorier
Ny undersökning: Nästan 9 av 10 barn oroar sig för AI
Nästan nio av tio barn i Sverige oroar sig för AI, trots att tekniken redan är en naturlig del av deras vardag. Samtidigt saknar många strategier för att avgöra vad som är sant eller AI-genererat, visar en ny undersökning från Plan International och Telenor Sverige.
Nyhetskategorier
Hur gör du en källkritisk granskning i en Tiktok-värld?
I det här avsnittet får du konkreta tips på hur du gör en källkritisk granskning av källor på nätet. Kristina Alexanderson gästas av Thomas Nygren som forskar om digital källkritik i skolan. (webbradio)
Nyhetskategorier
Vad blir källkritik när AI ger eleverna trovärdiga svar?
I det här avsnittet får du tips på hur du lär eleverna att använda sökstrategier och källkritik i mötet med AI. Kristina Alexanderson gästas av Anna Lodén som vann källkritikspriset Det gyllene förstoringsglaset 2026. (webbradio)
Nya rapporter: studenter har svårare att ta till sig kunskap genom kurslitteratur
Många lärare i högskolan upplever att studenternas läs- och skrivkompetens i svenska har försämrats. Dessutom är det allt fler studenter som använder alternativa kunskapskällor där AI-verktyg ersätter traditionell läsning av kurslitteratur. Det är några av slutsatserna i rapporter som SCB och UKÄ nyligen presenterat.