Skolavslutningen närmar sig, men den svenska skolans kris är långtifrån över. Jenny Maria Nilsson har gjort en djupdykning i debatten och finner undanflykter, felslut och pseudovetenskaplighet. Pisaundersökningarna – vårt bästa vapen mot nedbrytande marknadsideal – utmålas sorgligt nog som motsatsen.

Kopplingen mellan framgång och ansträngning är långt ifrån självklar för svenska skolelever, skriver gymnasieläraren Henrik Birkebo.

I år är första året som Pisaprovet genomförs digitalt. "Den stora vinsten är att vi kan skapa simuleringar och låta eleverna experimentera", säger Magnus Oskarsson, nationell projektledare och lektor vid Mittuniversitetet.

I går kväll samlades 50 elever på Ehrensvärdska gymnasiet i Karlskrona för att få hjälp av mattevolontärer inför kommande nationella prov i matte.

Under vintern och tidig vår har vi i årskurs 3 förberett oss inför de nationella proven. Proven närmar sig och jag vet inte vem som är mest nervös, jag eller eleverna, skriver Andreas Ekblad, matematik- och NO-lärare på Värner Rydénskolan i Malmö och förstelärare i matematik.

Forskarkritiken mot Pisarapporterna är massiv: De är ovetenskapliga och slutsatserna saknar belägg eller är fritt svävande fluff. Det skriver Per Wirtén.

Med hjälp av analysverktyget Salsa kan kommunerna få reda på hur skolorna står sig i förhållande till sina egna förutsättningar. Något som är bra om man vill förbättra sin verksamhet. Och det finns forskning som visar på ett samband mellan föräldrarnas utbildning och barnens skolresultat.

Rapporten hade knappt hunnit hamna på skrivbordet innan Moderaterna påstår att OECD ger partiet rätt i sin skolpolitik. Inget kan vara mer fel än det påståendet, skriver Jabar Amin, utbildningspolitisk talesperson (MP).

I måndags slog ännu en OECD-rapport om den svenska skolan ned som en bomb i samhällsdebatten. Nu är det Skolkommissionens uppgift att utifrån rapporten presentera en handlingsplan för det svenska skolsystemet, skriver Emma Lundström i en kommentar.

OECD listar en rad åtgärder för att vända resultaten i skolan. Läraryrkets attraktivitet hamnar i topp. Därför krävs nu krafttag mot lärarbristen.

Den 4 maj överlämnar OECD rapporten "Improving schools in Sweden: an OECD perspective" till regeringen och Skolkommissionen. Vid pressträffen, kl. 09.45, presenterar OECD sina resultat och rekommendationer.

Här är de 50 svenska skolorna som i minst tio år visat sämre resultat än genomsnittet, även när man räknar in elevsammansättningen.