Trots fortsatt stor brist på legitimerade och behöriga lärare är det många skolor och kommuner som inte aktivt söker efter behörig personal.

Andelen utbildade lärare ­utgör en allt mindre del av svensk ­skola. Det beror främst på att personal­gruppen som ­saknar ­pedagogisk högskole­examen har växt ­explosionsartat.

Kommunala grundskolor med elever vars föräldrar är lågutbildade har i lägre utsträckning behöriga och legitimerade lärare än skolor där elevernas föräldrar är högutbildade.

Skolan behöver fler lärare. Men inte till vilket pris som helst, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Värmlands fristående grundskolor har i genomsnitt 57 procent behöriga lärare, jämfört med 73 procent i de kommunala skolorna, enligt statistik från Skolverket. Långseruds friskola i Säffle är en av de friskolor i länet som har lägst andel behöriga lärare, men rekryteringsarbetet pågår.

Förskolesektorn har problem med brist på utbildad personal och pressad arbetssituation. Men Kjell Häglund, redaktionschef på Förskolan, känner ändå viss optimism.

75 procent förskollärare! Det kan Trollets fyra förskolor i Kalmar stoltsera med – i en kommun där andelen utbildade även historiskt sett alltid varit hög. Vi hälsar på i verksamheten i jakt på framgångsreceptet.

Trots erbjudande om flyttbidrag och lönebonus är det svårt att hitta förskollärare i Arjeplog. På den enda kommunala förskolan finns i dagsläget endast en förskollärare per avdelning.

Alla känner till problemen men utvecklingen går ändå åt fel håll. Barn­grupperna växer, andelen ­utbildade förskollärare minskar. Nya siffror alarmerar.

Hälften av kommunerna lyckas inte få fram behöriga lärare till lovskolan. Att elever som behöver extra stöd får hjälp av outbildade lärare är ett hot mot den likvärdiga skolan, menar Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand.

Mindre än hälften av lärarna i 26 av Gävleborgs läns grundskolor är legitimerade.

Visst ska Vision kunna organisera obehöriga i skolan. Men vilken skola vill fackförbundet ha? LR:s studerandeförenings mål är att fler ska ta lärarexamen, skriver organisationens ordförande Emelie Fransson i en slutreplik.