Tre av tio lärare saknar behörighet. Bland de yngre lärarna är andelen ännu högre. Det är ofrånkomligt att undervisningen blir lidande av en sådan ordning, skriver Karin Pihl på ledarplats.

När man läser Mia Smiths replik framstår det som att vi skulle mena att det räcker med att ha engelska som modersmål för att undervisa i ämnet engelska. Så är det givetvis inte, skriver Anna Sörelius Nordenborg, i en replik.

Andelen ukvalifiserte lærertimer har ikke vært høyere i Norge siden 2001.

Som lärare besitter man också en pedagogisk och didaktisk kompetens som inte kommer med modersmjölken bara för att man är född i ett engelsktalande land, skriver Mia Smith, Språklärarnas riksförbund, i en replik.

Att lärare med engelska som modersmål inte räknas som behöriga att undervisa i ämnet engelska menar vi är fullständigt orimligt, skriver läraren Anna Sörelius Nordenborg.

Skolinspektionen ger Internationella engelska skolan i Växjö fram till slutet av mars att se till att engelskundervisningen sköts av legitimerade lärare i engelska. En feltolkning av skollagen, menar IES.

Et fat med epler og et løfte om at nå kommer lovforslaget med krav om lærerutdanning for å bli fast ansatt som lærer i skolen. Slik møtte en ny kunnskapsminister en ny lærerleder.

Hvis regjeringen får det som de vil, blir det krav om å ha lærerutdanning for å få fast jobb som lærer. Et lovforslag sendes nå på høring.

Ett utbrett fusk med obehöriga lärare på tjänster som kräver behörighet fick Adam Kedert att se rött. Efter en vecka på jobbet som Sveriges Lärarstudenters ordförande satte han ned foten. Sänkt skolpeng för de som ger obehöriga jobb är ett av hans tre förslag.

Skolverket har återkommit till regeringen med sitt svar på kravet – att tidigarelägga den centrala rättningen av de nationella proven med ett år. Det innebär att det till 2026 behövs 5 000 behöriga lärare.

Anledningen till att Internationella engelska skolan vill att fler ämnen ska omfattas av undantagsreglerna är ekonomiska, skriver skoldebattören Linnea Lindquist i en slutreplik.

Rapporten redovisar resultatet av Skolinspektionens kvalitetsgranskning med inriktning mot huvudmäns och rektorers arbete för att öka andelen behöriga lärare. (pdf)