Med tanke på det låga söktrycket är det inte läge att bygga ut lärarhögskolorna - trots den stora bristen på legitimerade lärare, skriver Malin Siwe på ledarplats.

SKR har träffat över hundra kommuner från hela landet för att samtala om lokala lägesbilder och strategier. Engagemanget och kreativiteten som finns lokalt är stora. I denna rapport lyfter vi en del av de intressanta bilder och exempel på åtgärder som vi fått ta del av. (pdf)

En ny rapport från SKR pekar på att möjligheten att rekrytera lärare och annan pedagogisk personal skiljer sig stort mellan och inom kommuner.

Frågan som bör ställas är hur arbetsförhållandena för musiklärare i grundskolan kan förbättras. Då skulle fler vilja jobba där och få uppleva hur fantastiskt det ändå är, skriver Carolina DiMaria.

Søkertalla til faglærerutdanning i musikk, design og kunst og håndverk har sunket med 40 prosent fra i fjor.

Skolan behöver fler lärare. Men inte till vilket pris som helst, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Värmlands fristående grundskolor har i genomsnitt 57 procent behöriga lärare, jämfört med 73 procent i de kommunala skolorna, enligt statistik från Skolverket. Långseruds friskola i Säffle är en av de friskolor i länet som har lägst andel behöriga lärare, men rekryteringsarbetet pågår.

Trots erbjudande om flyttbidrag och lönebonus är det svårt att hitta förskollärare i Arjeplog. På den enda kommunala förskolan finns i dagsläget endast en förskollärare per avdelning.

Antalet sökande till lärarutbildningarna sjunker drastiskt. Värst är situationen för förskollärare där antalet förstahandssökande minskat med 22 procent. Det visar en rapport från Universitets- och högskolerådet, som tittat på antagningen till högre studier efter sista ansökningsdagen.

Vi driver på för att rätta till bristerna i systemet för stödundervisningen, skriver Åsa Fahlén, ordförande i Lärarnas Riksförbund, i en replik.

Majoriteten av de som tar en lärarexamen är fortfarande kvar i yrket fem år efteråt – men nära 40 procent av förskollärarna arbetar med något annat.