Lärare i Laholm uppmanas att använda tre av rektorn godkända svar när vårdnadshavare ställer frågor."Får man inte ha egna åsikter om skolan?" säger Sara Rasmussen, fackligt ombud på Ahlaskolan i Laholm.

När huvudmännen annonserar efter lärare är det en kompetens som förekommer oftare än andra.Och det är inte att vara pedagogisk.

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun og regjeringen vil at lærere skal kunne gripe inn mot elever som sjikanerer verbalt og ødelegger undervisningen.

Regjeringen ønsker å gå enda lenger i lærernes rett til å gripe inn fysisk overfor elever. 

Alla har rätt att må bra på jobbet. "Om du upplever att det är för stressigt behöver din arbetssituation förändras", säger Hans Flygare som är arbetsmiljöexpert på Sveriges Lärare.

Barn som glöms bort. Personal som blir sjuka på grund av jobbet. "Det är en katastrofal situation på en del förskolor i Tranås", säger Petter Birath, Sveriges Lärares ordförande i kommunen.

Trots återkommande larm om alltmer pressade arbets­förhållanden fortsätter besparingarna inom skolan och förskolan. "Det är ett ganska så desperat läge på många håll", säger Jenny Barkman, högstadielärare och ordförande för Sveriges Lärare i Trollhättan.

Förskollärares och lärares arbetsbelastning fortsätter att öka. Mer än var tredje riskerar att bli utbränd."Går man hela tiden på fälgarna blir man till slut sjuk", säger Ulrik Lidwall, senior analytiker på Försäkringskassan.

Nu har fem lärare tilldelats årets Ingvar Lindqvistpris. Den gemensamma nämnaren är uppenbar: uppfinningsrik undervisning med eleverna i fokus.

Janne Jensen er lærer på en specialskole. Hun har fuld forståelse for, at der i lærernes nye overenskomst er et løntillæg, som kun går til lærere på almindelige folkeskoler. 

Vi Lärare granskar regeringens nya skolpolitik – och låter lärarprofilerna Maria Wiman, Fredrik Sandström och Filippa Mannerheim sätta betyg på förslagen. Du kan lyssna både på intervjun med skolminister Lotta Edholm (L) och samtalet med de tre skolprofilerna – där poddar finns.

Våren 2024 kommer att visa om den svenska modellen kan värna elevers och lärares behov. Arbetsgivarparten SKR måste acceptera fackförbundets återhållsamma krav på återreglering av lärares arbetsvillkor. Om de inte gör det bör Sveriges Lärare driva frågan med alla medel som står till buds, skriver Marcus Larsson och Åsa Plesner.