Det som ofta kallas samverkan i dag är något helt annat än intentionerna. I många skolor innebär det bara att fritidspersonal placeras i klassrummet för att ge resursstöd, skriver Osman Jama, fritidshemslärare och förstelärare i fritidshem.

Om vi vill motverka genvägar och fusk med AI måste vi återupprätta läraryrket. Vi måste satsa mer på mänsklig undervisning. AI kan aldrig ersätta en levande dialog, skriver Erik Cardelús, lektor i språkdidaktik.

Trots statliga miljardbidrag och kommunala extrasatsningar på skolor i utsatta områden kvarstår den pedagogiska segregationen i Sveriges största kommuner. Dagens Samhälles granskning visar att barn till akademiker fortfarande får undervisning av fler behöriga lärare än barn till föräldrar med lägre utbildning.

Extra lönepåslag till förstelärare och miljardtunga kunskapsbidrag ska lyfta skolor i landets utsatta områden. Men satsningarna har än så länge inte lyckats bryta att lärarbristen är ojämnt fördelad. Det finns ingen quick fix, utan det krävs insatser från många olika aktörer, säger Arvid Hedlund, Skolverket.

Flere end hver tredje lærer er i en eller anden grad bekymret for at blive beskyldt for at have slået eller taget fat i elever, viser en ny undersøgelse.

Susanne Vanberg på Celsiusskolan i Edsbyn har utsetts till Sveriges bästa lågstadielärare. Det på Beatastiftelsens gala i Konserthuset i Stockholm.

I fredags hölls Lärargalan där svenska lärare prisas, baserat på elev-nomineringar från hela landet. Zrinka Miljan är lärare på Von Bahrs skola i Uppsala och har nu tilldelats priset årets högstadielärare.

Kenny Röricksson på Kristinehedsgymnasiet i Halmstad har utsetts till årets yrkeslärare på Lärargalan. Priset delades ut av en av hans elever på fordonsprogrammet.

Lärarna, inte barnen, ska bestämma i skolan, säger Liberalerna. Men det verkar ironiskt nog som om barn, snarare än vuxna, har tagit över partiets skolpolitik, skriver Expressen på ledarplats.

Emelie Lindström Eckeskog, förskollärare på Glinets förskola i Stabby, vinner Uppsala kommuns pedagogiska pris för förskolan 2025. 

Syftet med rapporten När fler ska bli behöriga lärare – möjligheter att utveckla KPU är att beskriva hur systemet med kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) fungerar idag och att identifiera faktorer som påverkar dess bidrag till en långsiktigt stabil försörjning av legitimerade lärare. Analysen bygger på tidigare studier, statistik och ett tjugotal intervjuer med lärosäten, myndigheter…

AI och digitalisering kan stärka både kunskapsuppdraget och demokratiuppdraget i svensk skola – men bara om utvecklingen sker med professionen, genom professionen och i dialog med forskning och etik, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare.