Fler behöriga lärare och bättre löneutveckling är två av kraven som Eskilstunas lärare manifesterade för under lördagen. Facket, som stod bakom protesten, menar att det finns en risk för att många väljer att lämna om det inte blir någon förändring.
Lönekriterier och lönesamtal som grundas i pedagogiska kompetenser är inte bara viktiga för att belöna arbetsinsatser rättvist, utan de har också en djupgående inverkan på läraryrkets attraktivitet, yrkesidentitet och utbildningskvaliteten, skriver Elina Larsson, forskare och lärare.
Skolen i Sydhavnen er et prestigeprojekt, der er plaget af larm, ikke mindst på grund af skolens aula, hvor 200 elever spiser samtidig. Det stresser både lærere og elever, fortæller medarbejdere på skolen. Leder mener, at meget vil løse sig med ny tilbygning.
Skolan lyfts ofta fram som en nyckel i kampen mot gängkriminalitet. Men frågar sig någon om lärare har förutsättningarna att hantera morgondagens gängkriminella? skriver Anela Murguz på ledarplats.
Eurydikenätverket noterar stora skillnader i Europa när det gäller ingångslöner för lärare och löneutvecklingen över en hel karriär. Detta redovisas i en ny rapport om lönerna för lärare och skolledare inom förskola, grundskola och gymnasieskola.
Nye ansiennitetsregler fører til at lærere og barnehagelærere kan få store lønnshopp ved å bytte jobb. – Kvalifiserte lærere vokser ikke på trær, sier forhandlingssjefen i Unio, som mener kommunene bør strekke seg for å beholde dem.
I Anna-Linnéa Olssons nuvarande etta har eleverna 14 olika modersmål. Det hindrar henne inte från att lyckas skapa samhörighet i gruppen och stärka självkänslan hos varenda elev. Därför har hon utsetts till årets mottagare av Berättarministeriets pris Pennsvärdet.
Forslaget som skal lovfeste at lærarar kan gripe inn fysisk overfor elevar, er ikkje godt nok. Det meiner Utdanningsforbundet, som fryktar større utryggleik for både lærarar og elevar.
Vesna Prekopic tvingades sluta som rektor när hennes säkerhet inte längre kunde garanteras. I en ny bok undersöker hon hur skolan kunnat bli så farlig för både elever och lärare. Hur har det kunnat gå så långt? Vad kan man göra åt det? Om detta samtalar Vesna Prekopic och debattören Ivar Arpi. (webbradio)