Sveriges Lärares kritik mot Tidöpartiernas förslag på anmälningsplikt för lärare har brett stöd hos medlemmarna. Men på sina håll höjs röster som menar att förbundet agerar för politiskt.

Frågan om anmälningsplikt har väckt häftig kritik – och förslaget som utreds splittrar nu lokala M-toppar. ”Barns rätt att få utbildning står över det mesta”, säger Norrköpingsmoderaten Sophia Jarl.

Annika Hedås Falk protesterade när polisen krävde en lista över skolans elever med mongolisk bakgrund. Skolminister Lotta Edholm (L) anser att rektorn har agerat med elevernas bästa för ögonen.

Indtil nu har meldingen været, at næsten hver femte lærer ikke har en læreruddannelse. Det tal anfægtes i en ny analyse. Her nedjusteres andelen af ikke-læreruddannede til at være omkring hver ottende.

De fleste lærere synes, at deres arbejde er spændende. Men blandt andet følelsen af at bestemme over sine opgaver og den faglige selvtillid er dalet de seneste ti-femten år, viser ny undersøgelse. 

Budgetramarna för 2024 innebär ytterligare nedskärningar – och lärare i hela Sverige ansluter sig till protestvågen som inleddes före sommaren. På Skolans dag, under tisdagen, gick lärare i Hudiksvall och Ragunda ut för att säga stopp.

Skolene i distriktene konkurrerer hardt om noen få. Et godt rykte var avgjørende da Hanne Bjorheim skulle søke jobb.

Sveriges lärare har nog aldrig mött så lite respekt från en regering förut, skriver Centerpartiets partiledare Muharrem Demirok och utbildningspolitiske talesperson Niels Paarup-Petersen.

Lärare ska inte behöva informera andra myndigheter om personer som befinner sig i Sverige utan uppehållstillstånd. Det skriver flera liberaler i en debattartikel.

De senaste decennierna har det gått utför när det gäller ordning och reda i skolan. Avskaffa elevers rätt till medbestämmande av ordningsregler, inför ordningsbetyg, höj lärarens auktoritet och gör katederundervisning till norm, skriver Louise Hammargren och Christoffer Andersson, KDU.

Tidöpartiernas förslag om en anmälningsplikt gör skolan till ett hot istället för en oas för papperslösa barn och unga, skriver gymnasieläraren och centerpartisten Patrik Buddgård.

Kalla saker för dess rätta namn. Polarisera inte. Först då kan vi lära av varandra. Och förstå varandra, skriver svenskläraren Dan Andersson.