Medan facket planerar en protestmarsch genom staden visar deras nya Instagramkonto upp konsekvenserna av nedskärningarna – skola för skola. "Kommer det ingen tilläggsbudget ser framtiden dystopisk ut", säger Hanna Garberg, Sveriges Lärare.

Fler platser på utbildningen skulle ge 2 300 nya lärarstudenter. Resultatet: Hälften så många. Det visar UKÄ:s analys av insatserna för att minska lärarbristen. ­

Nyfiken behöver du inte vara som lärare men gärna stresstålig, och definitivt strukturerad. I alla fall om arbetsgivarnas jobbannonser är något att gå på, visar en färsk undersökning.

Der er god grund til at se på at blive bedre til at nedtrappe konflikter mellem lærere og forældre i beskyldningssager, mener KL. Men de vil ikke gøre en konfliktnedtrappende samtale til fast anbefaling i kommunerne.

Sara havde været lærer på skolen i cirka et år og var vellidt af elever og kolleger, da hun midt i sin påskeferie sidste år fik et ildevarslende brev i sin e-boks. Få dage senere blev hun bortvist.

Uddannelses- og forskningsministeren er klar med bud på, hvordan en psykologfaglig overbygning til lærere og pædagoger kan se ud. En model går ud på at justere kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi, men det kan også blive fem andre løsninger.

Ministers could avoid teachers’ strikes in England this summer if they make an improved pay offer as good as that made to NHS nurses, the leader of one teaching union has proposed.

Barnehagelærere frykter at den dårlige omtalen av deres yrke vil gjøre stor skade for rekrutteringa framover. Nå må vi snakke varmt om den viktige jobben, mener de.

Man flyttar gränserna på ett så snillrikt sätt att läraren sällan upptäcker det innan det är försent, skriver Maria Wiman i en krönika.

Med det nya professionsprogrammet har vi nu en reell möjlighet att skapa ett nationellt system av kompetensutvecklande insatser av hög kvalitet som faktiskt möter professionens behov, skriver skolminister Lotta Edholm (L), Johanna Jaara Åstrand och Åsa Fahlén, Sveriges Lärare.

Tre lärare i fritidshem svarar på vilken kompetensutveckling de fått – och vilken de helst önskar sig.

Slöjdlärarna i Haninge har obligatoriska nätverksträffar fyra gånger om året med syftet att utveckla den ämnesdidaktiska kvaliteten och hitta gemensamma riktlinjer. Ämnesläraren hängde med på en träff där betygssättning diskuterades – och åsikterna gick isär.